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  • 小学语文教材全程经典解读 陈金铭 主编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 陈金铭 主编著
    • 出版社: 福建教育出版社
    • 出版时间:2016-05-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 陈金铭 主编著
    • 出版社:福建教育出版社
    • 出版时间:2016-05-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-05-01
    • 字数:230千字
    • 页数:221
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:福建教育出版社

    小学语文教材全程经典解读

    作  者:陈金铭 主编
    定  价:30
    出 版 社:福建教育出版社
    出版日期:2016年05月01日
    页  数:221
    装  帧:平装
    ISBN:9787533471170
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    内容简介

    本书由《小学语文教师》主编陈金铭组织小学语文一线名师编写,书中汇集了王崧舟、罗才军、王玉良、朱水平等多位名师的智慧,对人教版小学语文教材二年级的所有课文做了有特色的细致解读,对小语教师富有参考借鉴乃至指导价值。作为很全面的一套教师解读用书,里面的解读原理、方法、策略,也适用于其他版本。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    上册
    第一组
    高山流水觅知音――《山中访友》解读/周静
    邂逅多姿多彩的情韵世界――《山雨》解读/邓念远
    以作者的视角读文本――《草虫的村落》解读/王艳霞
    灵动之“野”――《索溪峪的“野”》解读/孙静
    第二组
    如果我上《詹天佑》――《詹天佑》解读/窦桂梅
    季羡林的泪和梦――《怀念母亲》解读/徐金祥
    让学生自己“飞起来”――《彩色的翅膀》解读/范钦
    神州复兴梦中华少年情――《中华少年》解读/吴强
    第三组
    经典的再发现――《穷人》解读/张祖庆
    细读文本,品味情感――《别饿坏了那匹马》解读/黄洁
    倾听,教育的艺术――《专享的听众》解读/吴瞻虹
    感受灵魂跳动――《用心灵去倾听》解读/许黎明
    第四组
    “读”你千遍也不厌倦――《只有一个地球》解读/王崧舟
    思辨,另一道风景――《鹿和狼的故事》解读/梁柏腾
    叩问“神圣”――《这片土地是神圣的》解读/郑梅芳
    三读文本潜心处理――《青山不老》解读/刘素平
    第五组
    听听闰土的故事――《少年闰土》解读/刘发建
    由“伯父”到“鲁迅”――《我的伯父鲁迅先生》解读/刘发建
    “鲁迅先生是同我们一起的”――《一面》解读/思齐
    含不尽之意于言外――《有的人》解读/李学达
    第六组
    叠字,独特风景线――《采薇》解读/陈欣
    无声的喜――《春夜喜雨》解读/孙绍振
    稻花香里说丰年――《西江月·夜行黄沙道中》解读/吴铭
    无“秋”尽是秋――《天净沙·秋》解读/冯华
    追随光明的太阳使者――《太阳的话》解读/江玉辉
    心中的白桦――《白桦》解读/王玉良
    第七组
    人鸥情未了――《老人与海鸥》解读/徐丹凤
    字里行间溢满爱――《跑进家来的松鼠》解读/宋伶俐
    一曲凝重的生命咏叹调――《最后一头战象》解读/蔡志坚
    善意和爱心――《金色的脚印》解读/许黎明
    第八组
    经典之美永恒之美――《伯牙绝弦》解读/沈建东
    “情”字入手――《月光曲》解读/吴雪卿
    与名画有约――《蒙娜丽莎之约》解读/袁艳
    舞台人生,魅力无限――《我的舞台》解读/徐新保
    下册
    第一组
    层层剥笋――《学弈》解读/苗宪瑛
    境界三有――《两小儿辩日》解读/王崧舟
    看得见的时光匆匆――《匆匆》解读/罗才军
    三读三悟――《桃花心木》解读/曹爱卫
    在字里行间“越岭翻山”――《顶碗少年》解读/雪梅
    睹物似人,读物思人――《手指》解读/赵宏军
    第二组
    春节厚味话短长――《北京的春节》解读/雪梅
    从精读到略读――《藏戏》解读/刘艳红
    引导学生构建自己的“小屋”――《各具特色的民居》解读/刘正生
    读懂内容·体会情感·领悟写法――《和田的维吾尔》解读/刘艳红
    第三组
    作为父亲的――《十六年前的回忆》解读/鲍国潮
    精神之光――《灯光》解读/何伟敏
    今天,我们如何解读《为人民服务》――《为人民服务》解读/刘正生
    探秘“对比”――《一夜的工作》解读/何伟敏
    第四组
    聚集文本,实现多维对话――《卖火柴的小女孩》解读/赵建霞
    他的童年将没有鲜花盛开――《凡卡》解读/苗宪瑛
    从一篇到一本――《鲁滨孙漂流记》解读/蒋军晶
    梗概到底应该怎么写――《汤姆·索亚历险记》解读/王崧舟
    第五组
    破解“美丽”的丰富内涵――《跨越百年的美丽》解读/陈德兵
    寻找梦想足迹――《千年梦圆在今朝》解读/赵建霞
    关注文章结构――《真理诞生于一百个问号之后》解读/赵建霞
    在质疑中读懂文本――《我优选的老师》解读/苗宪瑛

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