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视听语言 周振华 编 著作 著 大中专 文轩网
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视听语言
《广播影视类"十二五"规划应用型教材:视听语言》编辑推荐:“视听语言”这种说法是一种类比,因为视听语言并不能如抽象的文字语言那样具有完善的符号表意系统。但作为一种影像和声音组合叙事、表意的方式,它在一百多年的艺术实践中,也形成了独特的“词汇”、“句法”和“语法”。 在《视听语言》中,作者(周振华、高晓虹)详细、系统地探讨了视听语言的形成历史、构成元素、选择与构成原则、连贯叙事的基本构成(包括镜头的剪裁、镜头之间组合的匹配、蒙太奇句子的构成、段落之间的转换)以及叙事的结构、情绪与节奏把控等。 《广播影视类"十二五"规划应用型教材:视听语言》编写理念新:以校企合作、工学结合、教学做合一等高职教改理念指导教材建设;编写体例新:以学习目标、任务导入、基本知识、专业技能、实训项目、考核评价为模块进行编写,保障了学生学习的系统性和渐进性。 随书附赠光盘教学课件,便于null
本书探讨了视听语言的形成历史、构成元素、选择与构成原则、连贯叙事的基本构成(包括镜头的剪裁、镜头之间组合的匹配、蒙太奇句子的构成、段落之间的转换)以及叙事的结构、情绪与节奏把控等。
副教授,电影学博士。现执教于江苏开放大学、江苏城市职业学院传媒艺术系,电视节目制作专业学科带头人。 主要从事影视编导、影像传播方向的教学、实践与研究。出版《中国影像史》、《纪录影像》等著作2部,副主编完成高等教育“十一五”国家级规划教材1部,主持和完成省级课题2项,发表与影像传播相关的学术论文10余篇。高晓虹 中国传媒大学电视与新闻学院院长、教授。 中国新闻教育学会广播电视专业委员会会长。 主要从事广播电视新闻学的理论与实践工作。主讲的“广播电视节目制作”课程2007年被评为北京市级精品课程,2008年被评为重量精品课程。近年来主持多项重量、省部级课题。主要著作有《世界电视之窗》、《电视摄影与编辑》等。 先后被聘为2001—2005年教育部高等学校新闻学学科教学null
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