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护理学导论(第2版·五年一贯制/护理) 王瑞敏 著 大中专 文轩网
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护理学导论(第2版·五年一贯制/护理)
《护理学导论(第2版)(供五年一贯制护理专业用)(附光盘1张)》为卫生部“十二五”规划教材,全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材,全国高职高专教材之一。
《护理学导论》是在全国高等医药教材建设研究会的指导下,由人民卫生出版社组织编写的高职高专五年一贯制护理专业“十二五”规划教材之一。本教材经修订后,与上一轮教材比较具有以下特点:定位准:紧扣培养目标定位编写,即以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准。教材内容的深度和广度真正体现了引而不发,宽而不深,浅显易懂,理论知识强调“必需、够用”,符合五年一贯制高等职业技术教育生源的特点和就业的需求。内容新:根据“宽口径、重实用”的思路优化课程结构,精选教学内容。在上一轮教材的基础上,保持课程体系和内容的连贯性,对有关章节进行了调整与删减,如增加了护士素质与行为规范、评判性思维与临床护理决策、护理安全与职业防护,删减了多元文化与护理。力求使学生专业素质的内涵得到拓宽;教学内容实际、实用,紧密联系工作岗位实际需要和执业资格考试的要求。
无
一)护理教育 1.层次结构更加趋于合理为适应现代护理发展趋势,护理教育将进一步调整层次结构,护理人员的基本学历将从中专为主转向以大专为主,护理本科、硕士、博士及博士后的护理教育将不断完善和提高。 2.课程设置更加体现对人的关注及整体护理思想为加快护理教育的教学改革,突出护理专业特点,在护理教学中将更多地充实社会、心理、人文等学科的内容,如心理学、社会学、人际沟通、美学、护理礼仪等;在能力方面,更为注重评判性思维能力、沟通能力、团队合作能力的培养。让学生树立以人的健康为中心的服务理念,能够用护理程序的工作方法为护理对象提供身、心、社会的整体护理。 (二)护理管理&null
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