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管建刚与后作文教学 管建刚 著;中国教育报刊社人民教育家研究院 组编 文教 文轩网
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管建刚与后作文教学
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作者主要从成长历程、教育思想概述、课堂实录、专家评述、社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本书作者以作文教学为语文教学的突破点,以“文心”技巧为作文教学的靠前要务,培育学生写作上的发表意识、读者意思、真话意识和作品;以写作兴趣和写作意志为作文教学的核心要素,认为写作兴趣是写作的靠前能力,写作意志是写作的第二能力,让学生有兴趣写、有意志写是写作教学上的很很重要的事情。以讲评课为作文教学的靠前课型,倡导先写后教,以写定教,顺学而教,老师应该是学生作文的把脉人、处方人。以作文教学为突破点,融入整个作文教学活动的大面积阅读:学生在写作的指引、指向下的高品质阅读,发动一场指向“写作”的阅读的教学改革。
管建刚,江苏省特级教师,全国很好教师,教育部首届“万人计划”教学名师,姑苏教育领军人才,苏州教育名家。2008年度全国“十大推动读书人物”,现江苏省吴江市实验小学教师。2005年出版《魔法作文营》;2006年出版《不做教书匠》;2007年出版《我的作文教学革命》;2009年出版《一线教师》;2010年出版“管建刚作文教学系列”之《我的作文教学故事》《我的作文教学革命》《我的作文教学主张》;2011年出版《我的作文训练系统》;2012年出版《我的作文教学课例》;2013年出版《我的作文评改举隅》《教师成长的秘密》;2014年出版《我的作文教学六讲》《一线表扬学》;2015年出版《管建刚和他的阅读教学革命》;2016年出版《和女儿谈》《我的全程带班录》(四年级)《我的全程带班录》(五年级)《我的全程带班录》(六年级)。先后在马米西亚、香港、北京、上海、广东、广西、山东、山西、海南、内蒙古、黑龙null
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