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作为理想主义者的教师 肖川 著 文教 文轩网
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作为理想主义者的教师
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肖川的《作为理想主义者的教师》由序言、正文、跋和附录四大部分构成。其中,正文共分为五章,靠前章,教师:何谓与何为;第二章,教师:智慧何处寻;第三章,教师:成长与蜕变;第四章,教师:三尺讲台上的“哲人”;第五章,灵魂花园里的无碍与悠游。全书文字优美而自然、意蕴丰厚而耐人寻味、主旨突出而闪耀着思想的火花,对于引导众多教师成为一个理想主义者的教师富有现实和深远的意义。
肖川,1963年生,湖南望城人,教育学博士,北京师范大学教育学部教育基本理论研究院教授,英国教育哲学协会会员;北京师范大学校课程中心“很好教师与教育专家合作论坛”首席专家;北京师范大学生命教育研究中心主任;教育部“十一五”规划课题“中小学生命教育的理论与实践研究”首席专家;我国生命教育领域的开拓者之一。
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