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  • 学前教育概论 朱宗顺 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 朱宗顺著
    • 出版社: 高等教育出版社
    • 出版时间:2015-03-01 13:00:00
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    商品参数
    • 作者: 朱宗顺著
    • 出版社:高等教育出版社
    • 出版时间:2015-03-01 13:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2015-03-01
    • 字数:410千字
    • 页数:398
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:高等教育出版社

    学前教育概论

    作  者:朱宗顺 编
    定  价:39
    出 版 社:高等教育出版社
    出版日期:2015年03月01日
    页  数:398
    装  帧:平装
    ISBN:9787040412895
    主编推荐

    内容简介

         《学前教育概论》由绪论和十一章主题内容组成,涵盖了学前教育理论和实践领域的学科发展、儿童、教师、学前教育目的与内容、环境、家庭、社区、幼小衔接、游戏、学前教育评价、学前教育管理等基本问题。《学前教育概论》全面把握并吸收学前教育理论研究的近期新成果,根据学前教育学科群的发展变化,将通用的教材名称《学前教育学》调整为《学前教育概论》。《学前教育概论》充分反映国内外学前教育实践的变化,强化了幼儿园教师、学前儿童游戏、学前教育评价、学前教育管理等研究领域的内容,并注重学前教育理论与普通教育理论的有效衔接。《学前教育概论》对幼儿园教师专业标准和幼儿园教师资格考试标准做了深入分析,呼应了国内新的教师资格证考试改革的需要。

      《学前教育概论》可作为高等院校学前教育专业本、专科学生教材,也可作为学前教育工作null

    作者简介

    精彩内容

           《学前教育概论》:

           (3)认识学前教育现象必须研究学前教育者。学前教育者作为学前教育现象的保障性要素,制约着学前教育活动的水平、质量,因此,要认识学前教育现象,就要将不同背景、不同类型的学前教育者活动的一般原理以及它们之间的互动规律,作为重要的研究任务,这同时也是未来专业学前教育工作者所必须学习和研究的内容。

           3.教育措施:学前教育措施

           教育措施是构成教育现象的中介要素,学前教育现象同样离不开作为中介的学前教育措施。所谓学前教null

    目录
       绪论

    第一节 学前教育学的内涵与外延

    第二节 作为学科的“学前教育学”的发展

    第三节 学前教育学和幼儿园教师教育

    第四节 本书的设计思路与内容结构




    第一章 学前教育是什么

    第一节 学前教育的内涵与外延

    第二节 学前教育的任务、价值、发展

    第三节 学前教育的特征与原则




    第二章 学前教育中的儿童

    第一节 儿童发展及其在学前教育中的地位

    第二节 学前教育中的儿童观




    第三章 学前教育中的教育者

    第一节 学前教育中的教育者概述

    第二节 幼儿园教师的专业标准与专业成长




    第四章 学前教育中的家庭

    第一节 家庭及家庭学前教育概述

    第二节 学前教育机构与家庭学前教育的合作




    第五章 学前教育目的

    第一节 学前教育目的的基本理论

    第二节 我国学前教育目标

    第三节 我国学前教育目标的实施




    第六章 学前教育机构的环境

    第一节 学前教育环境的基本问题

    第二节 幼儿园环境创设




    第七章 学前教育内容及其实施

    第一节 学前教育内容概述

    第二节 我国学前教育的内容及其实施




    第八章 儿童游戏与学前教育

    第一节 儿童游戏概述

    第二节 游戏在幼儿园中的应用




    第九章 学前教育评价

    第一节 学前教育评价的基本理论

    第二节 学前教育评价的实施




    第十章 学前教育中的社区与小学

    第一节 学前教育与社区的合作

    第二节 学前教育与小学的衔接




    第十一章 学前教育管理

    第一节 学前教育管理的基本问题

    第二节 幼儿园管理

    参考文献

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