返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 英语阅读教学中的材料处理:解读与使用 庄志琳 等 著 著作 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 庄志琳 等 著著
    • 出版社: 其他
    • 出版时间:2013-12-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 庄志琳 等 著著
    • 出版社:其他
    • 出版时间:2013-12-01 00:00:00
    • 版次:2
    • 印次:5
    • 印刷时间:2015-04-01
    • 字数:100.00千字
    • 页数:97
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:其他

    英语阅读教学中的材料处理:解读与使用

    作  者:庄志琳 等 著 著作
    定  价:9
    出 版 社:浙江大学出版社
    出版日期:2013年12月01日
    页  数:97
    装  帧:平装
    ISBN:9787308089449
    主编推荐

    内容简介

    庄志琳编著的《英语阅读教学中的材料处理——解读与使用(第2版)》以高中英语阅读教学中的材料解读为切入点,针对高中英语教师对阅读教材认识和使用上的不足,提出了阅读教材需要进行解读、阅读教材可以从不同角度进行深层次解读的观点,通过研究团队的实践,形成了对阅读材料进行解读的模式。全书所呈现的教学案例都是通过一线课堂实录并在课后加以分析所得。具有较强的操作性和复制性。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章  我们的主题
    第二章  我们的困惑
    一、阅读教学中的语言点处理
    二、阅读教学中的文本信息处理
    第三章  我们的行动
    一、行动对策
    (一)关于“文本多元解读”的讨论
    1.“文本”与“解读”
    2.文本的多元解读
    (二)文本解读视角
    1.侧重语言知识
    2.侧重体裁分析
    3.侧重阅读技能
    4.侧重写作技能
    5.侧重文化意识和情感态度
    二、行动过程
    (一)初期探索:课例之一Anne's best friend
    【课例背景1】
    【课例片段1】侧重语言知识
    【教学反思1】
    【课例片段2】侧重阅读技巧
    【教学反思2】
    【课例片段3】侧重体裁分析
    【教学反思3】
    【课例片段4】侧重写作技能
    【教学反思4】
    【课例片段5】侧重文化意识和情感态度
    【教学反思5】
    (二)实践交流:课例之二 Festivals and Celebrations
    【课例背景2】
    【课例呈现6】
    【教学反思6】
    【课例呈现7】
    【教学反思7】
    (三)推广运用:课例之三Love notes
    【课例背景3】
    【课例呈现8】
    【教学反思8】
    【课例呈现9】
    【教学反思9】
    【课例片段10】侧重语言知识
    【教学反思10】
    【课例片段11】侧重写作技能
    【教学反思11】
    (四)完整课例:课例之四Be bold:Ask for what you really want
    【课例背景4】
    【改编说明】
    【课例呈现12】
    【教学目标】
    【问题聚焦1】
    【问题聚焦2】
    【问题聚焦3】
    【问题聚焦4】
    【教学反思12】
    第四章  我们的思考
    一、文本的多元解读:作用与影响
    (一)教师在阅读课中提升水平
    (二)学生在阅读课中学会思考
    (三)多元知识的传递和渗透
    二、研究的反思:过程与方法
    (一)研究即学习
    (二)研究需合作
    三、未来的展望:让文本的多元解读成为常态
    参考文献

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购