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幼儿教育的原点 高杉自子 著 王小英 译 文教 文轩网
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https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html
幼儿教育的原点
1、倡导“以儿童为中心”的保育观及具体实践。 2、“以儿童为中心”的保育重在意识的改变。 3、为幼儿园教师指出如何做才是“以儿童为中心”的保育。
高杉自子的保育理论是在对幼儿、对保育的不解与困惑中,在对幼儿教育事业的迷恋中,在与教师们(包括幼儿园和小学)的对话交流中,逐渐奠定而成的。 高杉自子主张:站在孩子的立场思考,站在孩子的立场设置环境,站在孩子的立场创造生活,与孩子们共同游戏、同悲同喜。
高杉自子,1924年生。1944年,东京第一师范学校女子部本科毕业。1944-1946年,东京都公立学校,教师。1944-1965年,东京学艺大学附属竹早小学,教师。东京学艺大学附属幼儿园,教师、副园长。1965-1974年,东京都教育厅指导主任。1974-1977年,东京都教育厅副参事、主任。1977-1985年,文部省初等中等教育局幼儿园科教科调查官。1984-1985年,文部省初等中等教育局教育助成局督导。1986-1995年,昭和女子大学教授。原文部省《幼儿园教育纲要》编写组成员。1996年,儿童与保育综合研究所所长。2003年3月逝世。 王小英,1985年7月大学毕业后留校在东北师范大学教育系(现改为教育学部)任教。1987年9月获联合国儿童基金会资助,到日本国宫城教育大学访学一年。1994年10月再度赴日本国弘前大学留学,1997年4月获硕士学位。20null
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