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  • 高效课堂 苏鸿 编 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 苏鸿 编著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2013-07-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 苏鸿 编著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2013-07-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2013-07-01
    • 字数:361.00千字
    • 页数:254
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社

    高效课堂

    作  者:苏鸿 编 著
    定  价:32
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2013年07月01日
    页  数:254
    装  帧:平装
    ISBN:9787567506787
    主编推荐

    内容简介

    课堂教学研究正日益受到教育理论界与实践界的高度重视,这是因为课堂是教师最熟悉、最经常,乃至最重要的工作与生活的场域,教育教学的新理念只借助课堂才能真正得以落实。《高效课堂:备课、上课、说课、听课、评课》围绕高效课堂这一主题,从优选理念的引领、课堂系统的优化、教学行为的转变三个侧面,对教学活动的五个环节—二备课、上课、说课、听课、评课进行了系统的剖析和深入的诠释。c

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章
    备课:在研究中预设教学的曲调
    第一节 重新认识备课1
    第二节 备课的主要内容
    第三节 备课的基本流程

    第二章
    上课:在过程中彰显智慧的力量
    第一节 上课的内涵与特征
    第二节 上课的行动策略
    第三节 上课的教育智慧

    第三章
    说课:在交流中诠释教学的意义
    第一节 说课的内涵与意义
    第二节 说课内容的拓展
    第三节 说课的实施与评价

    第四章
    听课:在观察中把握课堂的真实
    第一节 听课的内涵与意义
    第二节 课堂观察的基本类型
    第三节 课堂观察的方法与策略
    第四节 课堂观察的主题与框架

    第五章
    评课:在反思中引领教学的改进
    第一节 评课的概说
    第二节 评课的理念与内容
    第三节 评课的方法与策略

    售后保障

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