内容简介
本书通过援引东西方古典教育中的起兴、启发及对话思想,丰富了分析“教育性教学”的视域,凸显了教学的生命意蕴和教学旨在促进个体完整成人方面的技艺。全书以生命论为视角,以构建教育性教学话语体系为核心,创造性地阐发了个体身心的激活与教育意向性的形成、思维的激活与理智兴趣的养成、精神世界的敞亮与生命境界的提升之间的联系,为教育工作者理解“个体成人”“教书育人”提供了新的教学哲学视角。
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以教学打开生命:个体成人的教学哲学阐释 刘铁芳 著 社会科学其它文教 正版图书籍 教育科学出版社
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以教学打开生命:个体成人的教学哲学阐释
内容简介
本书通过援引东西方古典教育中的起兴、启发及对话思想,丰富了分析“教育性教学”的视域,凸显了教学的生命意蕴和教学旨在促进个体完整成人方面的技艺。全书以生命论为视角,以构建教育性教学话语体系为核心,创造性地阐发了个体身心的激活与教育意向性的形成、思维的激活与理智兴趣的养成、精神世界的敞亮与生命境界的提升之间的联系,为教育工作者理解“个体成人”“教书育人”提供了新的教学哲学视角。
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