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  • 以教学打开生命:个体成人的教学哲学阐释 刘铁芳 著 社会科学其它文教 正版图书籍 教育科学出版社
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    • 作者: 刘铁芳著
    • 出版社: 教育科学出版社
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    • 作者: 刘铁芳著
    • 出版社:教育科学出版社
    • ISBN:9784830512046
    • 版权提供:教育科学出版社

    以教学打开生命:个体成人的教学哲学阐释

    作  者:刘铁芳 著
    定  价:56
    出 版 社:教育科学出版社
    出版日期:2019年12月01日
    页  数:284
    装  帧:平装
    ISBN:9787519120788
    引言回到个体生命:重申教学的教育性
    一、个体成人过程中的意义危机与今日教学的困境
    二、教学何以促成个体完整成人:回到赫尔巴特
    三、生命论的教学哲学:探寻教学的生命意义
    第一章以教学打开生命:走向生命论的教学哲学
    一、重新思考教学:从个体生命开始
    二、何谓教学:教学与个体生命的自我转换
    三、教学与个体生命的整体激活
    四、教学与个体生命的历时性展开
    五、从教-学关系走向社会行动
    第二章身体的激活与教育意向性的唤起:起兴作为教学的初始技艺
    一、教育意向性的内涵:身体的唤起
    二、教育意向性的双重结构及其形成
    ……
    第三章从激活思维到培育理智兴趣:启发的教学意蕴及其实现
    第四章精神世界的敞亮与生命境界的提升:对话的教学意蕴及其实现
    第五章起兴、启发与对话:指向生命整全的教学技艺
    结语从技术到技艺:教学的教育性何以可能?
    后记

    内容简介

    本书通过援引东西方古典教育中的起兴、启发及对话思想,丰富了分析“教育性教学”的视域,凸显了教学的生命意蕴和教学旨在促进个体完整成人方面的技艺。全书以生命论为视角,以构建教育性教学话语体系为核心,创造性地阐发了个体身心的激活与教育意向性的形成、思维的激活与理智兴趣的养成、精神世界的敞亮与生命境界的提升之间的联系,为教育工作者理解“个体成人”“教书育人”提供了新的教学哲学视角。

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