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  • 理解医学教育:证据、理论与实践(翻译版)
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    • 作者: (英)蒂姆·斯旺威克(Tim著 | | 詹启敏,王维民译
    • 出版社: 人民卫生出版社
    • 出版时间:2022-11
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    • 作者: (英)蒂姆·斯旺威克(Tim著| 詹启敏,王维民译
    • 出版社:人民卫生出版社
    • 出版时间:2022-11
    • ISBN:9788314122973
    • 版权提供:人民卫生出版社

    全国医学教育发展中心为搭建中国医学教育交流的平台,发起建立的全国医学教育研究联盟,组织了全国的部分院校和专家选择部分的国外医学教育参考书,在学习的过程中进行翻译,希望能共同借鉴国外医学教育的先进经验和理念,推进我国的医学教育质量和水平。《理解医学教育》由英国医学教育研究协会作为系列专著推出,本册《理解医学教育》是第3版,提供了现代医学教育实践中权威、的资源,是现代医学教育实践独特而的理论和学术指导,适用于整个医学教育领域。它一经问世就引起了轰动,迅速被五大洲的医学教育者采用,被翻译成多种语言。

    基本信息
    商品名称: 理解医学教育:证据、理论与实践(翻译版) 开本: 大16开
    作者: 詹启敏,王维民 定价: 268.00
    ISBN号: 9787117336697 出版时间: 2022-11-17
    出版社: 人民卫生出版社 印刷时间: 2022-11-17
    版次: 1 印次: 1

    第一部分 基础 / 1
    1 理解医学教育 / 2
    2 全球视野下医学教育结构和发展趋势 / 6
    3 学习的科学 / 22
    4 医学教育中的教与学:理论如何指导实践 / 35
    5 课程设计原则 / 67
    6 教学设计:将理论应用于教学实践 / 84
    7 医学教育质量 / 95
    第二部分 教与学 / 105
    8 讲座与大班授课 / 106
    9 小组学习 / 115
    10 技术增强学习 / 131
    11 模拟医学教育 / 141
    12 基于工作的学习 / 152
    13 督导、指导和辅导 / 166
    14 跨专业教育 / 177
    15 医学教育中的病人参与 / 192
    16 通过人文学科学习医学 / 206
    17 职业认同的发展 / 220
    18 档案袋在个人及职业发展中的应用 / 235
    19 继续职业发展 / 243
    第三部分 评价与选拔 / 255
    20 如何设计一个有用的测试:评价的原则 / 256
    21 笔试评价 / 269
    22 基于工作场所的评价 / 295
    23 临床胜任力的结构化评价 / 311
    24 医学教育中的标准设定方法:高利害评价 / 322
    25 形成性评价:为学习而评价 / 334
    26 医学教育和培训中的选拔 / 346
    第四部分 研究与评估 / 361
    27 哲学研究视角和研究规划 / 362
    28 医学教育中的定量研究方法 / 374
    29 医学教育中的质性研究:方法论与方法 / 394
    30 项目评估 / 408
    31 知识综述 / 420
    第五部分 教育者与学习者 / 433
    32 职业发展和支持 / 434
    33 学习者支持:幸福感 / 444
    34 补修管理 / 455
    35 医学教育中的多样性 / 469
    36 发展医学教育者:一段旅程,永无止境 / 485
    37 医学教育领导力与管理 / 501
    英中文名词对照表 / 520

    ......

    新版《理解医学教育》是与医学教育研究协会(ASME)合作完成的,它综合了医学教育全过程中的知识、证据和实践。由国际团队编写和编辑,版本继续涵盖五个领域的广泛主题——基础、教学、评价和选择、研究和评估、教师和学生,以及大量新材料,包括关于科学学习、知识综合、学习者支持和幸福的新章节。为现代医学教育实践提供、权威的理论和学术基础总结资源;可满足医学教育初学者的需求,无论是本科生还是研究生,包括那些具有证书、文凭或硕士学位的人;提供来自全球专家的医学教育的全球视角。

    男,汉族,中共党员,1959年1月生于江西乐平市,祖籍江西婺源。教授,博士生导师。长江学者,国家杰出青年基金获得者,新世纪百千万人才工程人选,国家自然科学基金委创新群体首席专家,国家

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