内容简介
教育测评事关教育发展方向,对学校体育课的测评是总结与改善学校体育工作的基本措施之一,也是学校体育教育目标顺利实现的基础保障。本研究结合体育课测评的现实需要与可穿戴设备技术的技术基础,构建了基于可穿戴设备的初中体育课测评体系并进行了应用探索,还对普及型民用设备替代科研级设备的可行性进行了验证。本书共分七章,分别为绪论、研究综述、研究对象与研究方法、测评体系构建、体系应用与推广、测评体系特点、本研究创新与局限。本书可作为大学体育专业的师生阅读参考用书,也可以作为体育设备、体育测评研究方向的从业人员的阅读参考用书。