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  • 正版看图学社交 帮助有社交问题的儿童掌握社交技能徐磊张晓莉廖敏主编语言治疗中小学用书孤独症谱系障碍儿童视觉华夏出版社
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    • 作者: 徐磊,著
    • 出版社: 华夏出版社
    • 出版时间:2022-08
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    • 作者: 徐磊,著
    • 出版社:华夏出版社
    • 出版时间:2022-08
    • 开本:16开
    • ISBN:9786301078401
    • 版权提供:华夏出版社

    ·培养孩子的语言和社交能力                      

    · 解决家庭、学校和社区的80个社交问题          

     ·配套了使用方法的教学视频                    

     ·作者同步线上讲座,深度分享            


    看图,学社交!

    继去年年底与读者见面的《图说社交技能》,上个月出版的《社交技能培训手册:70节沟通和情绪管理训练课》之后,“华夏特教”即将推出社交家族的又一位新成员——《看图学社交:帮助有社交问题的儿童掌握社交技能》。但是按“孕育”时间算,这位新成员可比前两位诞生都早呢。翻了翻和作者的聊天记录,这本书的出版计划从2017年就开始了。

    透过《看图学社交:帮助有社交问题的儿童掌握社交技能》这个书名,不难发现,在本书中社交教学的展开主要借助图片完成,凡是在社交上有困难的孩子都可以使用这本书,不再局限于孤独症谱系障碍的孩子。每个孩子遇到的社交问题既有重合,也有不同,想要在一本书里穷尽所有的问题是不可能的,因此作者向上百个家庭征集了家庭、学校和社区中常见的社交问题,终将重合度较高的80个社交问题纳入此书讨论的范畴。该书由言语语言治疗师搭建框架,针对孩子在学习和日常生活中出现的常见社交问题,采用语言能力培养、社交培养和品格培养环环紧扣、层层递进的训练模式展开训练,这套训练模式是作者根据自己的教学经验搭建起来的,经过作者及机构老师的实践检验,教学效果显著。

    这本书有以下几个特点:

    1. 该书不是以社交理论中关于社交技能的一般分类来搭建框架,从正面建构社交技能的习得,而是提炼出家庭、学校和社区中孩子经常出现的社交问题,各个击破,这对于即使毫无社交教学经验的家长、老师等都非常容易理解和上手,当孩子出现某个社交问题时,他们可以直接翻阅该书目录查找有无类似问题,对症下药,非常便捷。
    2. 这些社交问题都是源于孩子学习和日常生活中常见的社交问题,有些甚至带有本土特色,例如,忘记戴红领巾被扣分怎么办,非常真实、贴近生活,学生很熟悉这样的情境,也确实需要解决这类问题。
    3. 该书的学习需要孩子具备一定的语言能力。在每个故事开始设置的“语言能力培养”既可以用于检测孩子的语言能力水平,也可以用于训练孩子的理解能力和表达能力,教学者在使用过程中可以根据孩子情况适当调整题目的难度,具体的操作方法作者在“使用指南”中做了说明。
    4. 该书主要用于亲子或师生互动教学中,因每个故事的图片单放一页,因此学生可以只看图片,教学者可以参考本书的训练模式及题目设置展开教学,为了方便操作,特意将此书设计成大开本,图片居右,文字居左,四色印刷,图片清晰,情景真实、自然,此外,为方便读者更好地理解此书的使用方法,作者特意拍摄了教学示范视频,在此书出版后将放在“华夏特教”微信公号上,方便读者参考借鉴。

    社交问题很多时候不是非黑即白的处理方式,往往还会涉及个人育儿观,而每个题目的选项都是有限的,因此,作者在书中只能尽量充分、客观地去呈现,如有异议之处,教学者可以根据孩子的实际情况重新设置选项进行教学。

    期待《看图学社交:帮助有社交问题的儿童掌握社交技能》能给您和孩子带来一段轻松、高效的社交学习之旅。



    《看图学社交:帮助有社交问题的儿童掌握社交技能》由言语语言治疗师搭建框架,书中的每一个故事均来源于向家长征集的真实案例,解决家庭、学校和社区中共计80个常见社交问题,涵盖了儿童社交生活的各个方面;该书利用孤独症谱系障碍儿童的视觉优势,以图片的方式呈现社交情境,通过引导儿童观察图片中的背景信息和人物的表情动作、参与讨论问题、反复练习等方式,帮助儿童逐步提升语言和社交技能,表现形式新颖,互动性高,可操作性强。



    徐磊,注册言语治疗师(CCC-SLP),美国俄亥俄州立大学语言学博士,美国圣何塞州立大学语言和社交障碍学硕士,广州本位教育言语治疗总督导,拥有十年的美国公立学区言语治疗工作经验。
    张晓莉,高级心理咨询师,高级家庭教育指导师,广州市越秀区融爱之家特殊儿童服务中心理事长,守望全国心智障碍者家长组织网络核心管委会成员兼华南网负责人,广州市番禺区融合教育试点学校教师培训特约讲师,连续四年担任番禺区送教上门的个案督导。
    廖敏,香港教育大学教育硕士,广州本位教育咨询有限公司联合创始人,广州市越秀区融爱之家特殊儿童服务中心理事,广东省残疾人康复协会儿童孤独症康复专业委员会委员。
    覃俊华,广州本位教育咨询有限公司特教主任,广州市越秀区融爱之家特殊儿童服务中心理事,特约讲师。擅长绘画,作品曾在漫画杂志《卡通王》上进行连载。从2018年开始正式进入特教行业,为特殊需要孩子开展入校融合课程百余场,组织特殊需要孩子及家庭开展各种活动300多场,有丰富的特教实践经验。

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