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  • [正版] 网络安全技术与实践 清华大学出版社 网络安全技术与实践 刘建伟 王育民 第3版 网络空间安全重点规划丛书
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    • 作者: 刘建伟、王育民著
    • 出版社: 清华大学出版社
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    • 作者: 刘建伟、王育民著
    • 出版社:清华大学出版社
    • ISBN:9780771443470
    • 版权提供:清华大学出版社

     书名: 网络安全——技术与实践(第3版)清华
     出版社:  清华大学出版社
     出版日期:  2017
     ISBN号: 9787302467588

    全书共分3篇15章。第1篇为网络安全基础,共3章,主要讨论网络安全的基础知识;第2篇为密码学基础,共5章,详细讨论各种密码算法和技术,特别深入地介绍我国已公布的标准密码算法;第3篇为网络安全技术与应用,共7章,深入介绍网络实践中常用的一些网络安全技术及产品。

    本书内容丰富,概念清楚,语言精练。在网络安全基本知识和密码学理论的阐述上,力求深入浅出,通俗易懂;在网络安全技术与产品的讲解上,力求理论联系实际,面向具体应用。本书在每章的后面提供了思考题和练习题,以便于读者巩固所学的知识点;在书末也提供了大量的参考文献,便于有兴趣的读者继续深入学习有关内容。

    本书可作为信息安全、信息对抗技术、密码学等专业的本科生教材,也可以用作网络空间安全一级学科的研究生教材。对于广大网络安全工程师、网络管理员和IT从业人员来说,本书也是很好的参考书和培训教材。


    刘建伟,博士,北京航空航天大学教授,博士生导师,荣获国家网络安全优秀教师奖、北京市教学名师奖、北航教学名师奖。长期从事网络安全、信息安全和密码学的教学和科研工作。任中国密码学会理事,教育部高等学校信息安全专业教学指导委员会委员,武汉大学、中国海洋大学、福州大学、北京邮电大学兼职教授。出版教材5部、译著1部,其中4部教材分别荣获得全国普通高校优秀教材一等奖、教育部普通高等教育精品教材、国家网络安全优秀教材奖及北京市精品教材,1部译著荣获第四届中国科普作家协会优秀科普作品奖(图书类)金奖。发表学术论文100余篇,已授权发明专利近30项。获国家技术发明一等奖、国防技术发明一等奖、山东省计算机应用新成果二等奖、山东省科技进步三等奖各1项。

    王育民,西安电子科技大学教授,博士生导师,中山大学兼职教授,享受政府特殊津贴。长期从事通信、信息论、编码、密码和信息安全的教学和科研工作。曾任全国高等学校通信和信息工程专业教学指导委员会主任,陕西电子学会副理事长、学术委员会主任等职。现为中国电子学会和中国通信学会会士,中国电子学会信息论学会委员,中国自然基金研究会会员,IEEE高级会员。在差错控制、多用户编码、TCM、密码学和语音加密等方面有深入研究,主持的科研项目多次获电子部科技成果奖。在国内外学术刊物和会议上发表论文200余篇,出版著作多部,合写著作曾获教育部全国普通高校优秀教材一等奖等奖项。



    本书由教育部高等学校信息安全专业教学指导委员会、中国计算机学会教育专业委员会共同指导,为普通高等教育“十一五”国家级规划教材并获得教育部普通高等教育精品教材奖、中央网信办和教育部评选的国家网络安全优秀教材奖,符合《高等学校信息安全专业指导性专业规范》。

    本书全面而深入地阐述了密码学理论及信息安全相关技术,将密码学理论与信息安全实践有机结合,是国内近年来出版的同类教材中的优秀教材和经典教材。全书整体结构合理,层次清晰,内容全面,深入浅出,不但收入了近年来国内外密码学理论和信息安全实践中最新的技术和研究成果,而且还特别注重理论联系实践,并符合教育部高等学校信息安全专业教学指导委员会编制的《高等学校信息安全专业指导性专业规范》,特别适合作为高等院校信息安全、信息对抗、计算机工程和通信工程等专业的本科生和研究生教材。本书的配套教材《网络安全实验教程(第2版)》(ISBN:978-7-302-28321-8)为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,并被评为北京市精品教材。

    本书自出版以来,已经多次再版和重印,累计发行逾2万册,深受广大师生和读者欢迎,100多所高校选用本书作为专业课教材,普遍反映该教材特色突出,教学效果很好。



    第1篇  网络安全基础

    第1章  引言    3

    1.1  对网络安全的需求    5

    1.1.1  网络安全发展态势    5

    1.1.2  敏感信息对安全的需求    6

    1.1.3  网络应用对安全的需求    7

    1.2  安全威胁与防护措施    7

    1.2.1  基本概念    7

    1.2.2  安全威胁的来源    8

    1.2.3  安全防护措施    10

    1.3  网络安全策略    11

    1.3.1  授权    12

    1.3.2  访问控制策略    12

    1.3.3  责任    13

    1.4  安全攻击的分类    13

    1.4.1  被动攻击    13

    1.4.2  主动攻击    14

    1.5  网络攻击的常见形式    15

    1.5.1  口令窃取    16

    1.5.2  欺骗攻击    16

    1.5.3  缺陷和后门攻击    17

    1.5.4  认证失效    18

    1.5.5  协议缺陷    19

    1.5.6  信息泄漏    19

    1.5.7  指数攻击——病毒和蠕虫    20

    1.5.8  拒绝服务攻击    21

    1.6  开放系统互连安全体系结构    22

    1.6.1  安全服务    23

    1.6.2  安全机制    25

    1.6.3  安全服务与安全机制的关系    26

    1.6.4  在OSI层中的服务配置    27

    1.7  网络安全模型    27

    习题    28

    第2章  计算机网络基础    30

    2.1  计算机网络的定义    30

    2.2  计算机网络体系的结构    

    .........................



     


    前言


    为了加强网络空间安全专业人才的培养,教育部已正式批准在29所大学设立网络空间安全一级学科博士点,全国已有128所高校相继设立了信息安全或信息对抗本科专业。为了提高网络空间安全人才培养质量,急需编写出版一批高水平的网络空间安全优秀教材。

    作者作为教育部高等学校信息安全专业教学指导委员会委员和中国密码学会理事,参与编写了教育部高等学校信息安全专业教学指导委员会编制的《高等学校信息安全专业指导性专业规范》。在本书的编写过程中,力求使本教材的知识体系和知识点符合《高等学校信息安全专业指导性专业规范》的要求,并加入了对国产密码算法的阐述。

    全书共分3篇15章。第1篇为网络安全基础,共3章,主要介绍网络安全的基本概念、计算机网络的基础知识,以及TCP/IP协议族的安全性。第2篇为密码学基础,共5章,主要介绍密码学中的各种密码算法和协议。第3篇为网络安全技术与应用,共7章,主要介绍PKI/CA、密钥管理、无线网络安全,以及防火墙、VPN、IDS和身份认证等网络安全技术与应用。

    本书主要有以下特色:

    (1)基本概念清晰,表述深入浅出。在基本概念的阐述上,力求准确而精练;在语言的运用上,力求顺畅而自然。作者尽量避免使用晦涩难懂的语言描述深奥的理论和技术知识,而是借助大量的图表进行阐述。

    (2)内容全面,涵盖密码学和网络安全技术。本书既介绍了现代密码学的知识,又阐述了网络安全的理论与技术,特别适合于将密码学和网络安全合并为一门课进行授课的高校。

    (3)理论与实践相结合。针对某些网络安全技术和产品,本书给出相应的网络安全解决方案,从而使读者能够深入而全面地了解网络安全技术的具体应用,以提高读者独立分析问题和解决问题的能力。

    (4)每章后面都附有精心斟酌和编排的思考题。通过深入分析和讨论思考题中所列问题,读者可加强对每章所学基本概念和理论的理解,从而进一步巩固所学的知识。

    (5)本书详细列出了大量的参考文献。这些参考文献为网络空间安全学科的研究生和密码学、信息安全、信息对抗技术等专业的本科生,以及其他网络安全技术人员提供了深入研究相关专题的途径和资料。


    本书可作为密码学、信息安全和信息对抗技术等专业的本科生教材和网络空间安全学科的研究生教材,也可以作为网络安全工程师的参考书和培训教材。

    本书由刘建伟主编,刘建伟和王育民对全书进行了审校。第1章由刘建伟编著,第2章由杜瑞颖编著,第3章由杜瑞颖和刘建伟编著,第11~14章由刘建伟编著,第4~10章和第15章由王育民和刘建伟编著。

    感谢伍前红教授、尚涛副教授、毛剑老师、关振宇老师、修春娣老师、张宗洋老师给予的支持与帮助。感谢陈杰、刘巍然、毛可飞、周星光、王蒙蒙、何双羽、程东旭、刘哲、李大伟、程昊苏、钟林、王朝、姜勇、周林志等博士研究生,以及宋晨光、苏航、冯伯昂、周修文、陶芮、夏丹枫、樊一康、齐婵、刘懿中、王培人、马寒军、雷奇、李珂、崔键、史福田、杜岗、王沁、梁智等硕士研究生在书稿的整理过程中给予作者的大力支持与帮助。

    由于作者水平所限,书中难免会存在错误和不妥之处。敬请广大读者朋友批评指正。




    作  者   

    于北京   


     

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