总定价：147.50元
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| 基本信息 |
| 图书名称： | SBS 朗文国际英语教程 第2册 学生用书+练习册 |
| 作 者： | |
| 定价： | 41.00 |
| ISBN号： | 9787544653572 |
| 出版社： | 上海外教 |
| 开本： | 16 |
| 装帧： | 平装 |
| 出版日期： | 2003-06-01 |
| 印刷日期： | 2003-06-01 |
| 编辑推荐 |
| 《朗文国际英语教程》虽然不是一套适用于零起点学生的教材，但它所要求的起点并不高。就前我国大中城市的中小学英语教学水平来看，具有小学到初中的英语基础便可使用这套教材，因此这是一套适用面较广的教材。 这套教材的版面设计生动多彩，印刷精美，打开一《朗文国际英语教程2》(ZX版)(套装共2册)就犹如打开一本儿童动画书，我想这对我们的中小学生会有吸引力，有也利于营造一种宽松的学习气氛。 亚洲地区畅销逾800万册的美式英语教程。以交际对话为主线，注重语言知识和交际能力的协调发展，辅以其他各项技能的综合训练。 |
| 内容介绍 |
| 《朗文国际英语教程2》(ZX版)(套装共2册)以结构功能为主线的编写体系清晰明了，便于教师授课。教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习。QM修订，融入互联网时代新体验。新增“ Gazette(公报）”板块，提供全球ZX文化信息。新增Pronunciation和How to say it！板块，培养良好发音习惯，提高学生的交际能力。 学完整套书，学生能够：掌握3000个新单词与短语；掌握英语所有语法要点及常用交际策略；达到自然、准确、流利地表达思想的要求。 |
| 作者介绍 |
| 目录 |
| 1 时态复习 一般现在时 现在进行时 将来时：Going to Like to 时间表达法 间接宾格代词 描述现在、过去 和将来的动作 生日和礼物 讲述友谊 2 可数/不可数名词 食物 买食物 做各吃饭 描述饮食喜好 3 单位词 可数/不可数名词 祈使句 买食物 描述食物 在餐馆就餐 食谱 公报 4 将来时：Will 时间表达法 Might 讲述将来 可能性；概率 可能性 警告 5 比较级 Should 物主代词 进行比较 建议 表达观点 赞同和不赞同 6 ZG级 描述人、地点和事件 在百货商店购物 表达观点 公报 7 祈使句 方向 市内场所 公共交通 6 副词 副词的比较级 施事名词 If从句 描述人的行为 描述计划和打算 行为后果 公报 9 过去进行时 反身代词 While从句 描述过去正在进行的动作 10 Could 11 过去时复习 12 将来进行时 13 Some/Any 附录 索引 |
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| 商品名称： | 朗文国际英语教程（第2册）（教师用书·ZX版） |
| 作 者： | 莫林斯基，布利斯 编，邵严毅，何平 译注 |
| 定 价： | 40.50 |
| 重 量： | |
| ISBN 号： | 9787810806534 |
| 出 版 社： | 上海外语教育出版社 |
| 开 本： | |
| 页 数： | 395 |
| 字 数： | 422000 |
| 装 帧： | 平装 |
| 出版时间/版次： | 2003-06 |
| 印刷时间/印次： | 2003-06 |
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| 内容介绍 | 悦悦图书 ● yueyuebook |悦淘好书·读乐众乐 |
| 《朗文国际英语教程》(Side by Side)是一套面向青少年学生的初级至中G级英语教材。这套教材包括一至四册的学生用书以及配套的练习册(Activity Workbook)、教师用书(Teacher’s Guide)、游戏手册(Communication Games Book)、听力教材(Audio Program)、可视教材(Video Program)、图片册(Picture Program)和测验题集(TestingProgram)。 《朗文国际英语教程》为英语学习者提供积J互动的交际型语言学习途径。通过引导会话的方式，帮助学生运用精心策划的语法结构进行会话，并鼓、励他们突破课本局限，白行组织会话。课文中的这些语言练习旨在促进学生之间的对话交流，让他们能够面对面地练习对话。 这套教材中的语法和功能语言核心的教学活动均通过引导式会话练习展开，后面附有读、写、听、发音、分角色扮演和讨论等多项配套练习，以强化和扩·展这种会话核心。 第三版的ZD特色就是新增了“Side by SideGazette”专栏，该专栏定期穿插在课文中。形式包括特写、事实资料、词汇扩展、跨文化话题、实景听力练习、电子邮件交流以及为互动式角色扮演而准备的卡通画。 《朗文国际英语教程》意在鼓励学生参与到积J、有意义的语言交流实践中去。教师用书的编写目的则是为教师提供一些教学指导方针和教学策略，以实现上述教学目标。 亚洲地区畅销逾800万册的美式英语教程。 以交际对话为主线，注重语言知识和交际能力的协调发展，辅以其他各项技能的综合训练。 QM修订，融入互联网时代新体验。 新增“Gazette(公报)”板块，提供全球*新文化信息。 新增Pronunciation和How to Sayit!板块，培养良好发音习惯，提高学生的交际能力。 以结构—功能为主线的编写体系清晰明了，便于教师授课。 教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习。 学完整套书，学生能够 掌握3000个新单词与短语。 掌握英语语法要点及常用交际策略。 达到自然、准确、流利地表达思想的要求。 |
| 作者介绍 | 悦悦图书 ● yueyuebook |悦淘好书·读乐众乐 |
| 目录 | 悦悦图书 ● yueyuebook |悦淘好书·读乐众乐 |
| Introduction Chapter 1 Chapter 2 Chapter 3 Side by Side Gazette Chapter 4 Chapter 5 Chapter 6 Side by Side Gazette Chapter 7 Chapter 8 Side by Side Gazette Chapter 9 Chapter 10 Side by Side Gazette Chapter 11 Chapter 12 Chapter 13 Side by Side Gazette APPENDIX Side by Side Picture Cards Glossary |
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| 商品名称： | 朗文国际英语教程单元测试（ZX版）第2册 |
| 作 者： | 莫林斯基（Molinsky,S.），布利斯（Bliss,B.） 编 |
| 定 价： | 8.50 |
| 重 量： | |
| ISBN 号： | 9787810959544 |
| 出 版 社： | 上海外语教育出版社 |
| 开 本： | 16 |
| 页 数： | 73 |
| 字 数： | 83000 |
| 装 帧： | 平装 |
| 出版时间/版次： | 2006-04 |
| 印刷时间/印次： | 2006-04 |
| 编辑推荐 | 悦悦图书 ● yueyuebook |悦淘好书·读乐众乐 |
| 内容介绍 | 悦悦图书 ● yueyuebook |悦淘好书·读乐众乐 |
| 编写英语学习基础阶段的教材有两种主要的方式，即以语法体系力主线和以交际功能力主线。这两种方式各有其侧重，同时又各有弊端。以语法体系力主线编写的教材重视学生的语法体系的系统掌握，重视建构句子的熟练程度和准确程度，但往往忽略了对学生交际能力的培养，其JD表现是通晓语法，但不善并口；以交际功能力主线编写的教材重视学生使用语言进行交际的能力的培养，但往往忽视对语言（包括语法、用词、发音等方面）准确性的要求，其级端表现是开口大胆，但语言错误比比皆是。交际是学习外语的根本目的，学了半天只知语法规则却无法和别人沟通交流，近乎白学；反之，语言的语法（从广义上说包括语言的语法、词汇、发音）规则是语言的根本，没有一句话离得开语法，那些只图满足眼前交际需要、不求坚实的语言功底的人迟早会发现自己词不达意、力不从心，并招人嗤笑。理想的教材和相应的教学方法应该寻找语法能力和交际能力之间合理的平衡，以及两者有机的结合。近年来国外和国内编写的不少教材都朝这个方向作了努力，并取得了不同程度的成功。由上海外语教育出版社从朗文出版社引进后改编出版的这套这用于中学英语教学的《朗文国际英语教程》（Side by Side）我认为是比较成功的一个例子。在这套教材的四册书中，每一课都有一个语法ZX点，以及需要频繁使用该语法项的交际情景，于是学生则学到的语法知识立即就能用到语言交流中去。 |
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| 基本信息 |
| 图书名称： | 朗文国际英语教程：课堂活动（ZX版）（第2册） | |
| 作 者： | 莫林斯基（Molinsky S.） 编 | |
| 定价： | 25.5 | |
| ISBN号： |
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| 出版社： | 上海外语教育出版社 | |
| 开本： | 16 | |
| 装帧： | 平装 | |
| 出版日期： | 2006-4-1 | |
| 印刷日期： | 2006-4-1 |
| 编辑推荐 |
| 《朗文国际英语教程》是亚洲地区畅销逾800万册的美式英语教程。该套教材以交际对话为主线，注重语言知识和交际能力的协调发展，辅以其他各项技能的综合训练。该套教材共四册五十课，几乎覆盖了英语语法的所有要点，从Z基本的动词to be到动词wish后面从句中的虚拟式，而这五十个语法要点又分别和五十种常用的交际策略一一挂钩，在各种交际情景中得到操练和运用。本书为课堂活动D二册，体系清晰明了，具有很强的可读性。 |
| 内容介绍 |
| 编写英语学习基础阶段的教材有两种主要的方式，即以语法体系力主线和以交际功能力主线。这两种方式各有其侧重，同时又各有弊端。以语法体系力主线编写的教材重视学生的语法体系的系统掌握，重视建构句子的熟练程度和准确程度，但往往忽略了对学生交际能力的培养，其JD表现是通晓语法，但不善并口；以交际功能力主线编写的教材重视学生使用语言进行交际的能力的培养，但往往忽视对语言（包括语法、用词、发音等方面）准确性的要求，其级端表现是开口大胆，但语言错误比比皆是。交际是学习外语的根本目的，学了半天只知语法规则却无法和别人沟通交流，近乎白学；反之，语言的语法（从广义上说包括语言的语法、词汇、发音）规则是语言的根本，没有一句话离得开语法，那些只图满足眼前交际需要、不求坚实的语言功底的人迟早会发现自己词不达意、力不从心，并招人嗤笑。理想的教材和相应的教学方法应该寻找语法能力和交际能力之间合理的平衡，以及两者有机的结合。近年来国外和国内编写的不少教材都朝这个方向作了努力，并取得了不同程度的成功。由上海外语教育出版社从朗文出版社引进后改编出版的这套这用于中学英语教学的《朗文国际英语教程》（Side by Side）我认为是比较成功的一个例子。在这套教材的四册书中，每一课都有一个语法ZX点，以及需要频繁使用该语法项的交际情景，于是学生则学到的语法知识立即就能用到语言交流中去。 |
| 作者介绍 |
| 目录 |
| 1 1.1 What do You Like to Do? 1.2 What Do They Like to Do? 1.3 The Mills Family Yesterday& 1.4 Happy Birthday! 2 2.1 Go Shopping 2.2 The Foods in My Kithcen 2.3 Whats the Same&Whats 2.4 The Foods at Amys Party 2.6 What Did You Buy at the Supermarket? 3 3.1 Foods Need at the Supermaket 3.2 Go Shopping! 3.3 My Shopping List 3.4 The Foods in Kevins Kitchen 3.5 Sams Supermaret 3.6 A Wonderful Dinner 3.7 The Food Game 4 4.1 Whats My Future? 4.2 Frieda the Fourtne Teller 4.3 Debbie Cant Dectide 4.4 I Cant Dectide 4.5 George,the Pessimist! 5 5.1 Comparatively Speaking 5.2 Lets Compare!Game 5.3 Which Do You Prefer? 5.4 What Do You Prefer? 5.5 What Do You Think? 5.6 Can You Remember 6 6.1 Superlaive Game 6.2 Ray and Roy:Two Very Different Brothers 6.3 Commercial Competition 7 7.1 Good Directions!Wrong 7.2 How Do I Get There 7.3 Mystery Places 7.4 Lets Go by Bus! 7.5 Gettin Around Town Game 8 9 10 11 12 13 Appendix Activity Masters Game Index |
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| 基本信息 |
| 商品名称： | SBS同步辅导与测试(第2册) 丁丽英 编 |
| 作 者： | 丁丽英 编 |
| 定 价： | 32.00 |
| 重 量： | 385 |
| ISBN 号： | 9787544626088 |
| 出 版 社： | 上海外语教育出版社 |
| 开 本： | 16 |
| 页 数： | 241 |
| 字 数： | 366000 |
| 装 帧： | 平装 |
| 出版时间/版次： | 2012-07 |
| 印刷时间/印次： | 2012-07 |
| 编辑推荐 |
| 《SBS同步辅导与测试》是配合SBS教材（《朗文国际英语教程》）使用的一套精品教辅材料，由富有SBS成功教学经验的YY教师执笔编写，充分挖掘了SBS教材的潜力，使之更加符合中国学生的英语学习实际。 ★ 语法词汇，明晰扎实 ★ 句型运用，启发点拨 ★ 参考译文，对照升华 ★ 单元测试，QM考察 |
| 内容介绍 |
| 《朗文国际英语教程(SidebySide)》（以下简称SBS)是一套纯正的美式英语教材。它的语言地道实用，编写安排了各种场景的口头练习，通过不同形式进行英语语言的输人和输出。这套教材深受大家喜爱，被多所外国语学校以及众多语言培训机构用作教材，有—大批英语学习者在使用，年龄从八九岁到十五六岁不等。但是，作为一套从国外引进的教材，SBS也存在与中国学生学习实际脱节的现象：所配的练习册过于侧重机械操练，'缺少进一步的深人练习。为了满足广大学习者的学习需求，我们组织了一批SBS教学经验丰富、思路开阔、富有创新精神的教师，编写了这套《SBS同步辅导与测试》。这套丛书系从外国语学校教学需要出发，结合教学实际编写而成。正如SBS教材一样，丛书很好地结合了学生对语法能力和交际^力的学习要求，找到了两个能力之间的平衡。丛书充分考虑到了学习者的年龄特征和学习实际，能帮助学生进一步理解课本，操练句型，掌握语法点并加以运用，从而理解和消化课堂学习内容，达到学习目的。丛书能够检测学习效果，提高各项能力，帮助学生从容应对各级各类考试。教师在教学中也可以借助这套书，参考其中内容，作为教学辅助，对学生提出学习要求，检测学生是否能达到教材韵要求。这套书每单元安排如下：，语法点解释：介绍一个章节的语法知识、语法难点和ZD。例句来自本章节的词汇句型，便于学生理解掌握，能帮助学生运用课文词汇以及知识内容。本书的语法介绍并不是简单的知识汇总，而是根据学生的理解力，考虑学生巳有的知识积累，采用层层递进的方式选编，通读四册，能不断加深巩固知识。词汇：选取本章节有实际运用意义的单词词组，附以单词音标，中英文对照，方便教学 |
| 作者介绍 |
| 丁丽英，本科毕业于上海华东师范大学信息学专业，硕士毕业于复旦大学外文学院。2006年由政府公派到加拿大学习。拥有SBS十几年的教学经验，荣获全国以及市级教学奖三次，区级教学奖二次，包括上海市贝林格双语课评比一等奖，D二届全国外国语学校教学YZ课竞赛三等奖，浦东新区教学设计比赛二等奖等。参加市区级科研项目三个，发表《提高外国语学校初一学生英语阅读能力的研究》，《交际性阅读》等学术论文。合作编写《英语（新世纪版）导学与测试》八年级，《三轮双效复习高考英语》等教辅图书。 |
| 目录 |
| Chapter 1 Chapter 2 Chapter 3 Chapter 4 Chapter 5 Chapter 6 Chapter 7 Chapter 8 Chapter 9 Chapter 10 Chapter 11 Chapter 12 Chapter 13 Script and Key
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