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  • 走进翻转课堂 新时代课堂变革与创新丛书 9787303243044 宋灵青 谢幼如 王芹磊 李世杰 编著 北京师范大学
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    • 作者: 宋灵青著
    • 出版社: 北京师范大学出版社
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    • 作者: 宋灵青著
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • ISBN:9781097294058
    • 版权提供:北京师范大学出版社

    目 录

    第一章 翻转课堂促进教学创新

    第一节 什么是翻转课堂

    第二节 翻转课堂的特征

    第三节 翻转课堂促进教学创新

    第四节 翻转课堂的发展趋势


    第二章 信息技术对翻转课堂的作用

    第一节 信息技术对课前教学的作用

    第二节 信息技术对课堂教学的作用

    第三节 信息技术对课后教学的作用


    第三章 支持翻转课堂的微课与慕课制作

    第一节 支持翻转课堂的微课制作

    第二节 支持翻转课堂的慕课制作


    第四章 翻转课堂的教学设计

    第一节 教学目标的设计

    第二节 课前预学诊断的设计

    第三节 课中针对性教学的设计

    第四节 课后拓展性教学的设计

    第五节 教学评价的设计


    第五章 翻转课堂的教学模式

    第一节 知识生成的翻转课堂

    第二节 能力培养的翻转课堂

    第三节 项目学习的翻转课堂

    第四节 复习训练的翻转课堂


    第六章 翻转课堂的教学评价

    第一节 翻转课堂评价的理念

    第二节 翻转课堂评价的指标体系

    第三节 翻转课堂评价的方法与应用

    内容简介:

    本书内容共六章,包括翻转课堂促进教学创新、信息技术对翻转课堂的作用、支持翻转课堂的微课与慕课制作、翻转课堂的教学设计、翻转课堂的教学模式、翻转课堂的教学评价等。本书还通过二维码为学习者提供设计案例、优秀课例、拓展资源等学习支持,以满足学习者个性化需求。

    本书的大部分案例作者的研究团队多年来的研究与实践。近年来,依托全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题“电子书包教学应用创新模式的研究与实践”、教育部人文社会科学研究规划基金项目“个人学习空间提升大学生网络学习自我效能感的研究”、全国教育科学“十二五”规划国家级重点课题“教育信息化与大型开放式网络课程(MOOCs)战略研究 ”子课题以“以MOOCs为代表的在线教育教与学模式研究”等项目,本研究团队形成了一大批翻转课堂的设计方案与优秀课例。


    作者简介:

    宋灵青,博士,中央电化教育馆副编审,中国教育技术协会期刊专业委员会秘书长。2010年毕业于北京师范大学心理学院,在《中国电化教育》《现代教育技术》《心理发展与教育》等期刊发表论文20余篇,出版《引领与推动:教育信息化绩效评价》《教师专业成长新途径》《回眸与反思:中国教育技术研究35年(1980-2015)》《现代技术与教育心理学》等多部著作,参与组织第一至三届全国基础教育信息化应用展示交流活动、全国中小学创新课堂教学实践观摩活动、中国移动“和教育杯”全国教育技术论文活动、基于网络的教师实践社区学术交流观摩活动等多项全国大型活动,现主要研究教育信息化、基于网络的教师专业发展。


    谢幼如,博士,教授,博士生导师,华南师范大学教育信息技术学院副院长。研究领域包括教育信息化、教育技术、课程与教学论等。1993年、1997年、2005年、2018年四度获得国家级优秀教学成果奖,1996年享受国务院政府特殊津贴,1998年获霍英东青年教师奖,1999年获曾宪梓教师奖,2006年被评为广东省高等学校教学名师。主持的《教学设计原理与方法》2005年评为国家级精品课程、2016年评为国家级精品资源共享课;主持的《智慧课堂教学》2018年评为国家级精品在线开放课程。


    新时代课堂变革与创新丛书

    丛书简介:

    新时代迫切呼唤变革与创新中小学课堂,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过阅读本丛书,您可以全面了解新时代课堂变革与创新的前沿理论,掌握重构课堂结构的流程方法,并通过来自名校名师的丰富真实案例切实提高信息化课堂教学能力,成为一名新时代高素质专业化创新型教师。

    无论您是一名热爱课堂,期待创新教学的新手型教师;亦或是一名久经沙场,经验丰富的专家型教师;或者是一名阅课无数,指点迷津的教研员,您都可以从本丛书的丰富真实案例中收获创新课堂的秘笈。我们希望在不久的将来,您会成为融合信息技术创新课堂教学的“网红教师”和“意见领袖”。让我们携手,一同探索课堂变革的未来!



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