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[外研社店]新航向大学英语教程(2)
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基本信息
书名:新航向大学英语教程2
书号:978-7-5213-0851-8
定价:46.9
开本:16开
字数:260k
页码:232
作者简介
主编:黄永亮,(1966--),教授,咸阳师范学院外语学院院长,陕西省社科专家,陕西省中小学幼儿园教师培训专家。主持省级科研立项1项、校级重点教材项目1项、校级重点科研项目2项;参与教育部科研项目1项、省级教改重点项目1项、省级科研项目5项、参与编写教材2部;获市级优秀论文三等奖2项、校级教学成果一等奖2项、二等奖1项;在国内、外重要学术期刊公开发表论文20余篇。主要研究方向为语言学及外语教师发展。
内容简介
《新航向大学英语教程》是一套专门为体育、艺术类院校及综合性院校的体育、艺术类专业学生设计编写的低起点英语综合教程。本套教程共四册,可供体育、艺术类专业学生大学英语基础阶段学习使用,旨在培养和提高学生的“听” “说” “读”“写” “译”等方面的基本技能,增强跨文化交际意识和交际能力,提高学生的综合人文素养。
在编写过程中,我们力求突出以下特色:
1. 本套教程参照《国家中长期教育改革及发展规划纲要(2010-2020年)》及《大学英语教学指南》的精神与要求并结合体育、艺术类专业学生的英语基础、个性与专业特点等进行设计、编写。依据“分类指导,因材施教”的教育理念,确定了“实用”与“创新”的编写思路,精心筛选鲜活生动、富有时代气息、贴近专业兴趣的素材。
2. 本套教程兼具“工具性”和“人文性”双重特点,文章的选择上兼顾了“通用英语”(EGP)和 “专门用途英语”(ESP),既可以提高学生英语“听” “说” “读”“写”“译”的能力,又可以以专业知识激发英语学习的兴趣,使学生在提高语言应用能力和综合人文素养的同时,拓宽专业视野。
3. 本套教程在练习题编写上既注重基础又注重拔高,循序渐进,使学生能够在夯实基础的同时逐步提高英语的应用能力。在教学内容选择及设计上与音乐、舞蹈、体育、美术、绘画、设计、书法、播音等专业密切相关,主题丰富,视角多元,选材鲜活,有利于调动学生学习的积极性和主动性,也有助于提高体育、艺术类专业学生的语言综合应用能力和自主学习能力。
4. 本套教程共四册,供两个学年使用。每册八个单元,每个单元由六大板块构成。
目录
Contents
If You Can Dream It, You Can Do It—Be a Dreamer 1
Life Is About Timing—Cherish Every Minute 23
Turn Your Wounds into Wisdom—Face Difficulties Bravely 47
A Penny Saved Is a Penny Earned—Budget Your Money Well 71
Self-assessment Test 1 95
Happy Mind, Happy Soul—Keep the Best State 107
Be Awesome! Be a Book Nut—Form Reading Habit 131
Two Heads Are Better than One—Build Strong Team Spirits 151
Love Floods Us with Hope—Expect Great Things to Come 175
Self-assessment Test 2 199
Glossary 211
编辑推荐
《新航向大学英语教程》依据英语教学先进理念,遵循语言学习内在规律,同时结合艺体专业学生的专业特点、认知风格和学习策略编写。
本教程有机结合语言学习、专业学习和通识教育,以英语语言知识传授为导引,语言技能训练为基础,以专业知识激发英语学习兴趣,以英语学习提升人文素养,体现了艺体类大学英语教材应兼具的趣味性、实用性和专业性。
本教程具有以下特点:
1.主题丰富,视角多元。选材贴近学生学习和生活的各个方面,并充分考虑艺体专业学生的学习兴趣和专业需求,注重信息性、时代性和趣味性。
2.循序渐进,操作性强。知识分布和练习设计由易到难,渐次增强,引导学生积极参与、创新思考、学以致用,帮助学生提高语言综合应用能力。
3.体系完整,点面结合。各单元包括实用交际英语、双向阅读拓展(通用英语和专业英语)、语法聚焦、写作指导、文化沙龙和课后演练六个板块。
4.点拨要点,以点带面。注重语言技能与学习技巧讲解,讲求方法引导,结合实例分析与专项训练,帮助学生掌握有效学习方法,全面提升语言技能。
5.活泼新颖,形式多样。全面考虑艺体专业学生的学习习惯与审美情趣,版式设计有效突出学习重点,体现学习流程,创建轻松学习环境,激发学生学习兴趣。
前言
《新航向大学英语教程》是一套专门为体育、艺术类院校及综合性院校的体育、艺术类专业学生设计编写的低起点英语综合教程。本套教程共四册,可供体育、艺术类专业学生大学英语基础阶段学习使用,旨在培养和提高学生的“听” “说” “读”“写” “译”等方面的基本技能,增强跨文化交际意识和交际能力,提高学生的综合人文素养。
在编写过程中,我们力求突出以下特色:
1. 本套教程参照《国家中长期教育改革及发展规划纲要(2010-2020年)》及《大学英语教学指南》的精神与要求并结合体育、艺术类专业学生的英语基础、个性与专业特点等进行设计、编写。依据“分类指导,因材施教”的教育理念,确定了“实用”与“创新”的编写思路,精心筛选鲜活生动、富有时代气息、贴近专业兴趣的素材。
2. 本套教程兼具“工具性”和“人文性”双重特点,文章的选择上兼顾了“通用英语”(EGP)和 “专门用途英语”(ESP),既可以提高学生英语“听” “说” “读”“写”“译”的能力,又可以以专业知识激发英语学习的兴趣,使学生在提高语言应用能力和综合人文素养的同时,拓宽专业视野。
3. 本套教程在练习题编写上既注重基础又注重拔高,循序渐进,使学生能够在夯实基础的同时逐步提高英语的应用能力。在教学内容选择及设计上与音乐、舞蹈、体育、美术、绘画、设计、书法、播音等专业密切相关,主题丰富,视角多元,选材鲜活,有利于调动学生学习的积极性和主动性,也有助于提高体育、艺术类专业学生的语言综合应用能力和自主学习能力。
4. 本套教程共四册,供两个学年使用。每册八个单元,每个单元由六大板块构成。具体如下:
Part I: Speaking and Communicating (实用交际英语)
Part II: Reading and Exploring(双向阅读拓展)
Section A: 通用英语EGP,包括文章及相关练习,课文理解、词汇、翻译。
Section B: 专业英语ESP,包括文章及相关练习、阅读技巧介绍。
Part III: Grammar Focus(语法聚焦)
Part IV: Guided Writing(写作指导)
Part V: Culture Salon(文化沙龙)
Part VI: Unit Tasks(课后演练)
由于编者的水平和经验有限,教程中的不足之处在所难免,我们恳切希望广大师生不吝赐教,以便进一步修订和完善,不断提高教程质量。
《(新航向)大学英语》编委会
2018年4月
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