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  • [正版]普通高息技术课程标准+解读+教师指导高中课标解读书中学高息技术教师英语教学实践课程方案学业标准
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    • 作者: 陈光名师工作室 编著
    • 出版社: 福建教育出版社
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    • 作者: 陈光名师工作室 编著
    • 出版社:福建教育出版社
    • 开本:16开
    • ISBN:9781130104443
    • 版权提供:福建教育出版社

            铺公告

      为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。

    温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货)。

      关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。

     

     

     

     

    基本信息 

    图书名称:  普通高中信息技术课程标准  

    作 者:  中华人民共和国教育部  

    定价:  16.00 

    ISBN号:  9787107318450 

    出版社:  人民教育出版社 

    开本:  16 

    装帧:  平装 

    出版日期:  2018-1-1 

    印刷日期:  2018-1-1 

    编辑推荐 

      

    内容介绍 

    2013年,教育部启动了普通高中课程修订工作,深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验,充分借鉴国际课程改革的优秀成果,努力将我国普通高中课程方案和课程标准修订成既符合我国实际情况,又具有世界先进水平的纲领性教学文件,构建具有中国特色的普通高中课程体系。本次普通高中课程标准修订的主要内容和变化有:进一步明确了普通高中教育的定位,进一步优化了课程结构,强化了课程有效实施的制度建设,凝练了学科核心素养,优化了教学内容,提出了学业质量要求,增强了指导性。包括普通高中课程方案和20个学科普通高中课程标准共计21个品种。 


     

     

    普通高中信息技术课程标准(2017年版)解读 

    作者:教育部基础教育课程教材专家工作委员会 组织编写 主编 任友群

    出版社:高等教育出版社

    出版时间:2018年04月 

    开 本:16开

    纸 张:胶版纸

    包 装:平装

    ISBN:9787040496062

    定价:36.80元

    编辑推荐

    《普通高中信息技术课程标准(2017年版)解读》是普通高中课程标准解读丛书之一,由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写,对丛书进行顶层设计和整体规划,以突出产品的权威性。课程标准修订组组长担任主编,核心成员参加编写,具有权威性,在同类产品中占有*优势。

    内容简介

    本书是对《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》的权威解读,由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写,普通高中信息技术课程标准修订组编写。全书共九章,分别是高中信息技术课程发展的国际背景、高中信息技术课程标准修订的基础研究、高中信息技术课程的设计思路、高中信息技术必修课程、高中信息技术选择性必修课程、高中信息技术选修课程、高中信息技术课程评价、高中信息技术课程实施建议、高中信息技术课程建设的问题与展望。本书详细地阐释了高中信息技术课程标准的修订背景以及课程实施中遇到的问题,学科核心素养的提出及课程结构和内容的选择思路、学科核心素养导向的课程评价、实施保障和课程未来的建设,并为每一个课程模块精选了教学案例。

    图书名称:  教师指导 信息技术  

    作者:  任友群 


    定价:  58.00 

    ISBN号:  9787544493079 

    出版社:  上海教育出版社


    开本:  16 

    装帧:  平装 

    内容介绍 

    本书面向我国普通高中阶段的信息技术教育实践工作者(教研员、一线教师、相关教育管理人员),旨在从落实普通高中新课程方案和信息技术课程标准的现实需求和实际问题出发,对课程方案和课程标准修订的基本理念、重要变化及其背后设计依据进行深入阐释,针对教师在实施课程方案和课程标准过程中需要熟悉和掌握的内容、方法和技术,提供示范性案例和操作性指导,以期帮助广大教师合理理解修订意图,促进课程标准在学校实质性地贯彻落实,推进我国课程改革的深化发展。 

     

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