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  • [正版]清华词条 孙海涛 解峰 凌云 任怀艺 编著 FX 大学文化/高等教育管理/教育理念/办学理念
  • 这是所有清华人宝贵的精神财富,陪伴一代代
    • 作者: 孙海涛著
    • 出版社: 清华大学出版社
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    • 作者: 孙海涛著
    • 出版社:清华大学出版社
    • 开本:16开
    • ISBN:9783254990023
    • 版权提供:清华大学出版社

            铺公告

      为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。

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     书名:  清华词条(这是所有清华人宝贵的精神财富,陪伴一代代清华人从历史走向未来)
     出版社:  清华大学出版社
     出版日期  2023
     ISBN号:  9787302640646
      本书选取了55个反映清华教育理念和办学理念的词条,通过对档案文献、史料书籍等资料的深入挖掘,对词条进行追根溯源,并规范表述、明确内涵,尝试做深入的阐释,以期对推动学校工作、凝聚思想共识发挥基础性作用,也希望能让更多的人深入了解清华的文化和传统。

    孙海涛 清华大学政策研究室主任,副研究员。主要研究方向是高等教育管理和政策分析、学科战略规划和大学文化等。
    解峰 清华大学政策研究室副主任,副研究员。主要研究方向是高等教育管理、高校创新和大学文化等。
    凌云  清华大学政策研究室副主任,主要研究方向是高等教育管理、党建与思想政治教育等。
    任怀艺 清华大学党委宣传部副部长、新闻中心副主任,副研究员。主要研究领域为党建和思想理论教育。
    封面和插画作者:
    于婉莹 清华大学美术学院绘画系副教授,主要研究方向为东西方绘画语言的比较、综合性大学的艺术教育理论与实践。


      词条虽是短小的历史记忆,但却浓缩了很多的智慧和力量。一位历史学家讲:“个人的明智,来自于他记忆的连续性,团体的明智,则需要其传统的延续。”清华大学是一所有深厚文化传统的大学,这源自她的不断创造,也源自她的持续传承。清华词条是对清华文化的一种创造凝练方式,也是一种易于传承传播的载体。

    第一篇  新中国成立前
    培植全才、增进国力 002 
    自强不息、厚德载物 006 
    行胜于言 010 
    立德立言、无问西东 013 
    人文日新 017 
    独立之精神,自由之思想 019 
    所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也023 
    中西融会、古今贯通、文理渗透 027 
    华北之大,已安放不得一张平静的书桌了 030 
    刚毅坚卓 037 
    通识为本、专识为末 046 
    从游论 051 

    第二篇 新中国成立后至改革开放前 
    又红又专、全面发展 056 
    两种人会师 061 
    各按步伐、共同前进 064 
    团结百分之百 066 
    双肩挑 070 
    两个车轮 075 
    红色工程师的摇篮 077 
    为祖国健康工作五十年 079 
    真刀真枪做毕业设计 083 
    教学、科研、生产三结合 087 
    基层出政策 090 
    不要推销“清华香肠” 092 
    一百单八将 097 
    干粮与猎枪 099 
    三阶段、两点论 102 
    三支代表队 105 
    上三层楼 107 
    不漏气的发动机 110 

    第三篇 改革开放后至建校百年 
    从我做起,从现在做起 114 
    严谨、勤奋、求实、创新 118 
    着重提高,在提高中发展 122 
    不论什么制,不团结就没治 124 
    三个认识一致 127 
    综合性、研究型、开放式 129 
    爱国奉献、又红又专、实事求是、深入群众 132 
    高素质、高层次、多样化、创造性 134 
    爱国奉献、追求卓越 137 
    育人至上,体魄与人格并重 141 
    三个九年,分三步走 143 
    严谨为学、诚信为人 147 
    立大志、入主流、上大舞台、干大事业 149 
    两个拥护、两个服务 152 
    不唯上、不唯书、不唯洋、不唯他、只唯实 154 
    顶天、立地、树人 157 
    厚基础、重实践、求创新 159 
    学术大师、兴业英才、治国人才 162 
    世界一流、中国特色、清华风格 165 

    第四篇 新百年以来
    学生为本、学者为先、学术为基、学风为要 170 
    价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体” 173 
    无体育,不清华 176 
    更创新、更国际、更人文 178 
    “2020、2030、2050”目标 181 
    向美而行 183

    参考文献 186 
    后记 194 



     

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