[正版]出版社不焦虑的数学+不焦虑的几何+不焦虑的函数 3册 贼叉 从中考到高考孩子怎么学家长怎么教数学之美这样学原理

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9787115538307 不焦虑的数学 孩子怎么学 家长怎么教 99.00 9787115567994 不焦虑的几何：孩子怎么学，家长怎么教 99.80 9787115596352 不焦虑的函数：从中考到高考 99.80 《不焦虑的数学 孩子怎么学 家长怎么教》 本书讲述了小学和初中阶段数学学习法、学习习惯和解题思路，针对计算能力提升、知识难点讲解、数学思想应用和培养，为小学和初中阶段家长提升家庭辅助教育水平，以及初中学生实现自学与自练，提供了切实可行、容易上手的方法和思路，解决数学学习和教育中的种种困难，让大家不再盲从和焦虑。本书适合小学和初中阶段的家长和数学教师阅读，亦可作为学生本人提升数学水平的指导。 《不焦虑的几何：孩子怎么学，家长怎么教》 本书是《不焦虑的数学》的姊妹篇，讲述了小学高年级和初中阶段平面几何的学习方法，用例题剖析了解题思路和知识难点，并探讨了如何理解与应用平面几何定理和基本概念，以及如何绘制草图、如何寻找适合自己的解题思路、如何通过平面几何的学习培养逻辑思维能力等问题。作者希望家长能帮助孩子找到适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。本书为小学高年级和初中阶段的学生家长提升家庭辅助教育水平，为学生打好平面几何学习的基础、实现自学和自练，并根据自身条件有效提高成绩，提供了切实可行的方法和思路。本书适合小学高年级和初中阶段的学生、家长和教师阅读。 《不焦虑的函数：从中考到高考》 本书主要讨论了初中和高中阶段的函数学习。作者根据多年的教学和高考阅卷经验，阐述了初中和高中阶段函数学习的要点，结合有代表性的例题，有针对性地进行难点分析、思路推演，*讲解了一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数以及导数等相关内容。本书结合知识点，讲解了在整个中学阶段的数学学习中需要培养的学习习惯和思维方式。作者针对数学学习，讨论了如何从小学平稳过渡到初中，以及初中与高中阶段在数学学习中的联系与区别。这是一本中学生家庭辅导、学生自学自练的参考读物。


《不焦虑的数学 孩子怎么学 家长怎么教》
第 一篇 数学学习那些事
第 1 章 早期的训练 3
第 2 章 把数学当语文来学 9
第 3 章 我家娃很聪明，*是粗心——你在胡说八道！ 18
第 4 章 “粗心”是个伪命题：怎么验算和打草稿 23
第 5 章 为什么会“小时了了，大未*佳”？ 30
第 6 章 怎么让孩子对数学感兴趣？ 33
第 7 章 一招看清孩子的数学能力：奥数适合你吗？ 37
第 8 章 谈谈数学学习的术与道 43
第 9 章 学习中的执行力 49
第 10 章 理想和现实的冲突 51
第 11 章 一题多解 57
第 12 章 数学学习速成法 60
*篇 小学篇
第 1 章 巧学计算 65
第 1 节 计算硬功夫中的巧劲儿 66
第 2 节 巧算小数 94
第 3 节 巧算分数 99
第 4 节 巧算循环小数与分数 105
第 2 章 行程问题 114
第 1 节 直线的行程问题 115
第 2 节 环形的行程问题 126
第 3 章 应用题综合讲析 136
第 1 节 杂题 136
第 2 节 列方程解应用题 143
外一则——再谈行程问题 156
第 4 章 浓度问题 160
第 5 章 整除和余数 169
第 1 节 整除 169
第 2 节 猜的技巧 174
第 3 节 余数 178
第 6 章 质数与合数 188
第 1 节 从基本概念讲起 188
第 2 节 脑筋小转弯 194
第 3 节 唬人的难题 199
第 7 章 逻辑推理 207
第 8 章 抽屉原理 229
第三篇 初中篇
第 1 章 *值 249
第 2 章 多项式的四则运算 257
第 1 节 多项式的加减法 258
第 2 节 多项式的乘法 260
第 3 节 多项式乘法中的换元法 264
第 4 节 多项式乘法的应用 268
第 5 节 多元多项式的乘法 272
第 6 节 系数分离法 274
第 3 章 二次根式 279
第 4 章 因式分解 296
第 1 节 公式法 297
第 2 节 分组分解法 300
第 3 节 初步应用 304
第 4 节 十字相乘法 307
第 5 节 双十字相乘法 311
第 6 节 求根法 315
第 7 节 换元法 318
第 8 节 待定系数法 326
第 9 节 待定系数法 之二 331
第 10 节 配方法 335
第 5 章 代数式的综合运算 340
第 6 章 解方程 359
第 1 节 一元一次方程 359
第 2 节 二元一次方程 364
第 3 节 一元二次方程 370
第 4 节 韦达定理 377
第 5 节 解方程的杂题 395
第 7 章 一元二次不等式 412
结束语：论努力 422
《不焦虑的几何：孩子怎么学，家长怎么教》
第 一篇 数学学习手札
01 平面几何已死，平面几何万岁 / 2
02 草图不草 / 8
03 什么是正确，什么是合理？ / 11
04 平时的好成绩不过是“虚假繁荣”？ / 15
05 复习还是预习？ / 18
06 数学学习中的“套路” / 21
07 要不要学珠心算？ / 24
08 你的抱怨正在毁掉孩子 / 26
09 “激娃”路漫漫之误区重重 / 38
10 “激娃”路漫漫之标准模式？ / 45

*篇 小学篇
11 从面积公式谈起 / 52
12 三角形面积 / 57
第 1节 等积变换 / 57
第 2节 等边三角形 / 66
第3节 勾股定理 / 71
13 加辅助线 / 80
14 四边形面积 / 94
第 1节 利用四边形的特点 / 94
第 2节 正方形 / 97
第3节 割补法 / 99
第4节 拼出来的难题 / 107
第5节 任意四边形 / 109
第6节 巧用勾股定理 / 125
15 多边形面积的杂题 / 136
16 圆的面积 / 160
外一篇 / 179

第三篇 初中篇
（一）三角形 / 182
17 三角形的基本概念 / 183
18 全等三角形 / 188
19 三角形的“三条线” / 204
第 1节 中线 / 205
第 2节 角平分线 / 210
第3节 高 / 214
第4节 三条线和全等三角形的结合 / 217
20 等腰三角形和等边三角形 / 221
21 截长补短 / 237
22 对称 / 243
23 平移 / 255
24 旋转 / 264
外一篇 徒手作图 / 279
25 相似三角形 / 283
26 中位线 / 310
27 直角三角形 / 319
（二）四边形 / 334
28 一般的四边形 / 335
29 特殊的四边形 / 345
30 长方形和菱形 / 356
31 正方形 / 372
（三）圆 / 386
32 什么是圆 / 387
33 圆与角 / 391
34 圆与线 / 402
35 圆与圆 / 408
36 集大成的圆 / 411
后记 / 439
《不焦虑的函数：从中考到高考》
第 一篇 数学学习新思考
01 “双减”时代，我们该如何应对？ / 2
02 小聪明和大智慧 / 11
03 为什么孩子会“后劲不足”？ / 19
04 “提前学”，还是“玩竞赛” / 22
05 兴趣、天赋和努力，谁才是好老师？ / 30
06 数学教育，还是不要过早地提倡“严格性” / 36
07 再谈“刷题” / 38
08 聊聊“小升初”衔接和“初升高”衔接那点儿事 / 42
09 决战高考 / 50

*篇 一次函数
10 什么是函数？ / 62
11 正比例函数与反比例函数 / 70
12 一次函数的定义 / 74
13 直线方程的函数表示方法 / 81
14 用“联系”的观点看问题 / 91
15 万变不离其宗：一次函数的变化 / 103
第 1节 数形结合 / 103
第 2节 图象的平移或旋转 / 108
第3节 反比例函数 / 112
16 一次函数中的平面几何元素 / 127

第三篇 二次函数
17 二次函数的基本概念（一） / 142
外一篇 抛物线的故事 / 152
18 二次函数的基本概念（二） / 153
第 1节 图象的交点与方程的解 / 153
第 2节 二次函数表达式的变化 / 156
19 二次函数基本概念的例题 / 164
20 二次函数的*值 / 188
21 “数形结合”之根的分布 / 199
22 数形结合之杂题 / 218
23 带*值的二次函数 / 241
24 二次函数的*二例 / 260


第四篇 函数“三性”
25 函数的单调性 / 270
26 函数的奇偶性 / 276
27 函数的周期性 / 283
28 函数三性的综合题目 / 287

第五篇 幂函数、指数函数、对数函数、对勾函数
29 幂函数 / 298
30 指数函数与对数函数 / 306
31 对勾函数 / 315
32 再战函数单调性和奇偶性 / 322

第六篇 三角函数
33 三角函数的基本概念 / 355
34 三角函数的例题 / 366

第七篇 导数
35 导数的基本概念 / 375
36 导数的应用 / 383
跋 / 437




《不焦虑的数学 孩子怎么学 家长怎么教》 博士毕业于浙江大学数学系，副教授。历任某军校数学教研室教员、副主任、主任，教务处处长等职务。参加过多年浙江省高考、*高中数学联赛、浙江大学自主招生、*研究生入学考试的阅卷工作。现开设数学教育个人*贼叉，粉丝数*过5万人，对于当前的中小数学教育有较为深入的研究，视角独特，写作风格风趣幽默，深入浅出。 《不焦虑的几何：孩子怎么学，家长怎么教》 贼叉，博士毕业于浙江大学数学系，副教授。历任某军校数学教研室教员、副主任、主任，教务处处长等职务。参加过多年浙江省高考、*高中数学联赛、浙江大学自主招生、*研究生入学考试的阅卷工作。 《不焦虑的函数：从中考到高考》 贼叉，博士毕业于浙江大学数学系，副教授。参加过多年浙江省高考、*高中数学联赛、浙江大学自主招生、研究生入学考试的阅卷工作。开设数学科普和教育个人账号，对于当前的中小数学教育有较为深入的研究，视角独特，写作风格风趣幽默，深入浅出。著有热销书《不焦虑的数学：孩子怎么学，家长怎么教》《不焦虑的几何：孩子怎么学，家长怎么教》，被评为“当当第八届影响力作家”。

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