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◆《逍遥游(节选)》读与教
文本解读 为谁逍遥,为谁学——谈“学为中心”理念下教师的课堂教学策略
教学实录 《逍遥游(节选)》教学实录
教学点评 让学生在文言文阅读中“真学习”
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◆附录 教学随感教材“文本微点”的价值挖掘
初中语文阅读课教学内容的有效确定
朱兴祥,中学不错教师,现任教于杭州市文晖中学。其推崇“用教材教”理念,善于对课文进行具有教学价值的文本解读与实践,有多篇相关发表在《语文建设》《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文学习》《语文教学参考》等中文核心刊物上。曾先后获杭州市初中语文优质课评比一等奖,浙江省初中语文优质课评比一等奖,第三届“教育艺术杯”全国初中语文课堂教学大赛一等奖和第三届全国“绿色课堂”杯青年教师教学展示一等奖。
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