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醉染图书给孩子的本美育书9787515410876
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章 美育概述
美育是什么/2
美育不是什么/18
第二章 美育认知:由外而内奠定基础
美育对个人以及整个民族的重要/30
美育兴国——美育就是人文教育/34
美育的显值与隐值/38
美育的历史进化和社会现状/42
美育能提升国民整体素质/46
美育不是知识和技能,而是态度和境界/49
家长的美学素养影响孩子一生/52
美育带给孩子高贵并受人尊重/58
第三章 美育现状:熏陶与化育
对美育的重视/64
父母美育缺失,无法孩子/67
学校教育侧重应试,轻视德美艺/71
年轻父母美育意识的觉醒/76
学艺术的初衷不同,美育的结果便不同/80
艺术教育的急于求成和揠苗长/85
生活,是的美育/89
国学热与美育认知纠偏/93
第四章 美育应用:提升生命素养
礼仪之邦的渊源和传承/98
美育让孩子拥有获得幸福的能力/103
让美育造就“生活的艺术家”/107
用美育拓宽孩子的见识/111
美育要给孩子树立诚信意识/115
基于审美,化育心灵/120
美育关乎真正的快乐/124
用美育培养未来国际化精英/128
第五章 美育实施:在行走中感知美好
以貌取人,也是一种科学现象/134
不错的美,是让人感觉舒服/139
由外而内,可以快速改变一个人/143
点亮个,人就与众不同/149
气质在先,能力和知识次之/153
以身垂范,让父母和老师先“美”起来/157
自信优雅是伴随孩子一生的通行/162
充满仪式感,人生大不同/167
美育实施,体系化实操指南/173
第六章 美育的未来
人工智能时代,美育才是必修课/184
美育培养孩子重要的竞争力/189
美育功在当下、利在未来/194
具备“美商”,才能不被替代/199
美育,让孩子成为的自己/203
参考资料/208
后记/209
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