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醉染图书滋养生命 德润课堂9787313192592
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篇教学设计型案例
003初中《泌尿系统是如何维持内环境稳定的》徐敏娜
010初中《神经调节的基本方式》吕晓颖
018初中《基因与遗传规律》朱沁
0初中《观察和解剖鲫鱼》凌秀梅
029初中《生物与非生物环境的关系》(第2课时)陆燕凤
034高中《生物催化剂——酶》顾巧英
039高中《脊蛙反》赵运高
047高中《植物生长素的发现》赵玥
059高中《植物的调节》(课时)邵向东
071髙中《植物细胞的有丝分裂》徐红玲
085高中《致“版”的自己一一减数分裂》(课时)刘奕
090高中《细胞分化和植物细胞的全能》(课时)徐雪君
095高中《细胞生命历程——“细胞的衰老”》吕秀华
100髙中《人类遗传病和遗传病的预防》(课时)李丹
105高中《校园鸟类多样调查与分析》刘俊峰
111高中《使用传感器探究内环境自稳态调节机制——以人体酸碱度的调节为例》柯晓莉
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