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醉染图书《大学》间架与当代德育9787542675477
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绪论001
章《大学》间架的修身价值013
一、为学纲目013
二、修身的选择标准018
三、修身的实践指南024
四、“求其放心”的生存蓝图025
五、合规范的修身之路033
第二章《大学》的解读方式039
一、作者中心、读者中心与读者和文本对话式解读040
二、整——分——合的解读路线048
三、总体方法的宏观分析050
四、总体方法的微观解读057
五、《大学》的意蕴整体式解读060
六、《大学》的解释学循环式解读065
七、《大学》的言、像与象三个层次解读069
……
孙迎光,教授,博士生导师,博士后术系导师。曾任南京师范大学公共管理学院副院长、学院委书记,马克思主义学院委书记。兼任政治类专业教学指导委员会委员;主要从事德育、教育哲学方面的教学与研究。主持社科项目1项、主持完成省部级项目2项。出版学术专著5部,在核心期刊发表学术88篇。 李瑞瑞,讲师、南京师范大学马克思主义学院博士、安徽省学校共青团研究中心副主任、特聘研究员,安徽大学青年思想研究中心特聘研究员,主要研究方向为思想政治教育理论与实践,主持项目1项,参与社科项目1项,在《安徽大学学报》等学报及各类刊物公开发表学术16篇。
一本儒家经典构建的治国安邦、经世济民的间架结构,恰与当代德育教育的价值观念与行为模式息息相通,正是本书所要揭示的现实意义所在。
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