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醉染图书中国英语学习者与英语母语者口语互动研究9787308227926
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章引论
节学习者一母语者互动研究进展
第二节学习者一母语者研究的主要内容
第三节研究方法
第四节学习者一母语者研究的价值和意义
第二章学习者一母语者口语互动跨文化交流特征
节身份建构
第二节立场表达
第三节交际策略
第三章学习者一母语者口语互动的语言特征
节语言准确
第二节表达流利
第三节句法复杂度
第四节交流互动
第四章学习者一母语者语动的组织
节小组成员规模
第二节组员搭配方式
第三节线上还是线下
第四节话题类型选择
第五章学习者一母语者语动设计中的考量因素
节焦虑因素抑制
第二节交际意愿促进
第三节格因素影响
第四节活动前的教学设计
第六章学习者和母语者互动活动的效果
节对自我效能感的影响
第二节互动能力的提升
第三节修正反馈的影响
第四节同伴支架的作用
参考文献
骆传伟,浙江师范大学外国语学院副教授,副院长。主要研究方向包括语言学、翻译学。在线课程《师范英语口语》负责人。已出版著作1部,发表学术多篇。
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