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  • 醉染图书会呼吸的语文课 有氧语文的旨趣与实践9787576013122
  • 正版全新
    • 作者: 李国英著 | 李国英编 | 李国英译 | 李国英绘
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-05-01
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    • 作者: 李国英著| 李国英编| 李国英译| 李国英绘
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:213000
    • 页数:216
    • 开本:16开
    • ISBN:9787576013122
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    • 作者:李国英
    • 著:李国英
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:42.00
    • ISBN:9787576013122
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-05-01
    • 页数:216
    • 外部编号:1202371920
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无



    前言 会呼吸的语文课

    章 有氧语文的气质

    一 语文世界:发现语言的个

    1.语言自由,一切自由

    2.吾言吾文,运用自来

    二 语文教学:建构语言的风格

    1.建构语言,提升素养

    2.我教你学,风格自来

    三 有氧语文:酿造语言的气度

    1.语文有氧,学习更香

    2.语文有氧,成长更甜

    3.语文有氧,人生更美

    第二章 有氧语文的姿态

    一 有氧语文:发现课程的情

    1.语文课程,确立质

    2.语文课程,凝练理念

    3.语文课程,厘定目标

    二 有氧语文:建构课程的面貌

    1.语文课程,构建结构

    2.语文课程,铺排设置

    3.语文课程,布局内容

    三 有氧语文:酿造课程的态度

    1.课堂有氧,彰显价值

    2.课程有氧,丰富体系

    3.学习有氧,培养习惯

    4.节日有氧,涵养文化

    5.空间有氧,营造氛围

    6.研学有氧,升华底蕴

    第三章 有氧语文的魅力

    一 有氧风格:发现教学的风采

    1.教学有氧,自成一格

    2.教学有氧,自得其乐

    二 有氧模式:建构教学的秩序

    1.教学有氧,有板有眼

    2.教学有氧,有路有径

    三 有氧策略:传递教学的理念

    1.教学有氧,千锤百炼

    2.教学有氧,传经送宝

    第四章 有氧语文的存在

    一 有氧语文:发现学习的时空

    1.晨读晚诵,倚吧品读

    2.知语行文,时用常新

    二 有氧语文:建构学习的方式

    1.探究问题,策略开道

    2.完成习题,落实有方

    三 有氧语文:提升学习的价值

    1.基于单元,学习语文

    2.聚焦主题,实践语文

    第五章 有氧语文的行走

    一 有氧语文:发现绘本的萌步

    1.发现绘本,有氧的世界

    2.阅读绘本,绽放的语文

    二 有氧语文:建构绘本的灵动

    1.建构绘本,有氧的策略

    2.阅读绘本,盎然的语文

    三 有氧语文:铺展绘本的远路

    1.孵化绘本,有氧的文化

    2.阅读绘本,绵延的语文

    第六章 有氧语文的张力

    一 有氧语文,发现自由的生长

    1.一年学习,有氧于新奇

    2.二年学习,有氧于觅新

    二 有氧语文,建构自在的生长

    1.三年学习,有氧于新秘

    2.四年学习,有氧于探新

    三 有氧语文,酿造自为的生长

    1.五年学习,有氧于新魅

    2.六年学习,有氧于焕新

    后记

    有氧语文是自然的、自由的、开拓的、发散的,是贴合学生呼吸的,致力于让学生充分发挥自己的想象力、创造力和才情。“有氧语文”的学习理念,是作者从事语文教学工作二十余载的思考和探索。本书从这一理念出发,向读者阐述了语言学习的重要,通过发现语言的个,建构语言的风格,酿造语言的气度,诠释了小学语文教育在学生核心素养培养中的重要。

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