由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
醉染图书中国教育70年9787504683700
¥ ×1
新春将至,本公司假期时间为:2025年1月23日至2025年2月7日。2月8日订单陆续发货,期间带来不便,敬请谅解!
章 中国教育的探索与波折
节 道路转折与百废待兴
一、西学思想的先期导入
二、教育培养制度的尝试
三、教育初成事业
四、社会主义道路上的新起点
第二节 工业化需求与苏联模式
一、稳固思想与师资培养
二、工业化发展重心
三、副博士的短暂试行
第三节 自主发展与封闭式困境
一、摒弃“模式”
二、教育“跃进”
三、困境中停滞
第二章 恢复招生与建章立制,教育体系初步建成
节 拨乱反正与恢复招生
一、拨乱反正,重启航程
二、恢复招生,培养高层次人才
三、留学生的大量派遣
第二节 制度重建与规模扩大提升
一、酝酿与准备
二、《条例》的颁布
三、制度的完善
四、授予工作的开展
五、入学人数的快速增长
第三节 稳步发展与保质量
一、总结经验,完善制度
二、广开渠道,拓宽人才培养途径
三、教育相关制度的完善
四、深化改革,提升质量
第三章 适应社会主义市场经济,服务社会发展需求
节 经济体制改革与教育问题涌现
一、社会主义市场经济体制的提出
二、教育面临新挑战
第二节 立足需求的结构调整
一、专业的创立
二、授权审核结构的调整
三、学科专业目录的调整
第三节 逐步下移的管理重心
一、授权审核主体的权力下放
二、第三方评估机构的建立
第四节 集中资源与重点建设
一、高校重点学科的评选
二、“211工程”与重点学科建设
第四章 建设教育大国服务转型发展
节 大国战略与人才迅增
一、发展战略转型
二、实施“积极发展”战略
三、扩大应用型人才规模
第二节 放权变革与政策保障
一、授权审慎放权
二、质量评估谱系化
三、培养创新政策多管齐下
第三节 大学和学科重点建设
一、建设的“制胜法宝”
二、学科是建设主线
三、建设管理制度化
第五章 建设教育强国,服务中华民族复兴
节 教育进入“质量时代”
一、提升质量成为核心任务
二、构建“五位一体”质量保障体系
三、开展多元质量保障活动
四、质量保障工作转变
第二节 外延式扩张转向内涵式发展
一、立德树人与培根铸魂
二、体量持续扩大与结构调整优化
三、服务科学选才与招生模式创新
四、满足多元需求与人才分类培养
五、适应社会发展与点动态调整
第三节 教育“大国”迈向“强国”
一、服务科技进步与创新
二、提升全国民综合素质
三、力“双”建设
四、提升国际影响力
结语
主要参考文献
附录
附录一 中华人民共和国条例
附录二 中华人民共和国条例暂行实施办法
附录三 中华人民共和国建立后历次授权审核情况
附录四 各版本博士、硕士学科专业目录的部分一级学科设置对比
附录五 专业设置审批暂行办法
附录六 统筹推进世界大学和学科建设总体方案
附录七 统筹推进世界大学和学科建设实施办法(暂行)
附录八 世界大学和学科建设高校及建设学科名单
附录九 我国教育规模一览
后记
王战军, 1956年生,高等教育教学评估中心原副主任。现任北京理工大学教育研究中心主任、教授、博士生导师;清华大学教授、博士生导师;自然科学重点项目席专。主要社会兼职有:中国与教育学会副会长、《教育研究》编委会副主任委员等。 30多年来,一直从事高等教育与教育管理、教学、科研与评估研究;主要研究方向为教育、高等教育、教育评估、教育发展战略、管理信息系统等。曾策划、研制并组织开展多项全国与教育评估项目;组织参与多项全国高等教育评估项目;主持完成或正在进行的自然科学、社会科学、委员会办公室委托课题等 20余项;发表学术 150多篇,其中多篇被《新华文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》全文转载。出版著作多部,代表作有《高等教育监测评估理论与方法》《中国与教育 40年(1978— 2018)》《中国研究型大学建设与发展》《与教育评估理论与方法》、 The Construction and Development of Research Universities in China等。目前承担的主要课题有自然科学重点项目:“互联网 +”时代教育管理变革与创新研究等。周文辉,北京理工大学研究员,博士生导师,现任北京理工大学杂志中心主任、与教育杂志社社长、教育科学学院副院长。主要社会兼职:全国高校信息资料研究会副会长,全国高校信息资料研究会质量监测分会会长。发表30余篇,出版图书10余部。李明磊 管理学博士,北京理工大学人文与社会科学学院理研究员、硕士生导师,教育研究中心主任理。研究方向为教育学、高等教育政策等。主持社会科学项目等,发表CSSCI? 期刊十余篇,参与撰写著作5部,获2018年高等教育重量教学成果奖二等奖等奖励。担任全国高校质量监测研究会秘书长。陈雁,历史学博士,副研究员,北京理工大学图书馆特色文献研究中心主任,人文与社会科学学院硕士生导师,从事中国近现代科学人物与知识群体、特与文化传承等方面的研究,著有《黄洽》等多部作品。
这本书是由中国与教育学会副会长王战军教授、与杂志社社长周文辉研究员等学者撰写的一部研究教育发展的著作,全面展现了中国教育70年的历史面貌。几位学者是研究教育研究的资深人士,熟悉教育发展的情况。该书视角独特、史料翔实,结论可靠,具有填补空白的意义。委员会办公室副主任、位管理与教育司司长洪大用教授为该书作序,对该书给予了很高的评价:《中国教育70年》一书,是我国部全面描绘新中国成立70年来教育探索与发展历史的专门著作。该书在呈现教育各阶段发展状况的过程中,以更为宏观的视角,从与社会发展层面对不同历史背景下的教育变革进行诠释,体现了我国教育与同呼吸,与民族共命运的发展特点,有利于读者,尤其是青年学习者理解我国各个历史时期教育的发展情况。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格