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醉染图书聚焦新高考9787532954520
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篇新高考改革的价值取向
章新高考改革的背景
第二章新高考的总体要求
第二篇新高考改革的基本内容
章基本模式
第二章主要特点
第三章改革进程
第三篇改革夏季统一高考
章科目与内容
第二章形式与方式
第三章科目调整历史沿革
第四篇完善普通高中学业水平
章强化普通高中学业水平
第二章形式和内容
第三章机遇与挑战
第五篇规范普通高中学生综合素质评价
章高中学生综合素质评价的意义
第二章普通高中学生综合素质评价的内容
第三章普通高中学生综合素质评价的程序
第四章普通高中学生综合素质评价的使用
第六篇改革春季高考
章模式
第三章机遇与挑战
第七篇改革高校招生录取
章新高考的录取机制
第二章综合评价招生改革试点
第三章“专业(类)+学校”招录模式
第四章合并录取批次
第五章志愿投档模式
第八篇新高考保障机制
章力公
第二章实施阳光工程
第三章实施依法治考
第九篇普通高中发展新机遇
章转变教育观念
第二章优化学校办学条件
第三章重建学校课程体系
第四章改革学校管理体制
第五章提升教师专业素养
附录
山东省深化招生制度改革实施方案
研究示例:山东省诸城中学选课走班案例
李嘉庆,在南开大学获得士学,在中国石油大学(华东)获得硕士、博士,在澳大利亚昆士兰大学博士后访学。曾长期在省级行政门从事教育管理工作,负责基础教育课程改革、中小学教材和课程资源建设、普通高中学业水平和综合素质评价、高校招生制度改革等。主持了普通高中新课程背景下的高考改革方案、说明以及新一轮招生制度改革省级改革方案的研究和起草工作,编辑出版了多部教育教学文集。
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