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儿童心理咨询与·儿童游戏
定价:36.00元
作者:王晓萍 主编
出版社:江苏教育出版社
出版日期:20-08-01
ISBN:9787534398629
装帧:平装
开本:16开
目录
章 儿童与游戏
节 儿童的发现与童年游戏
第2节 游戏理论
第3节 游戏的定义
第4节 游戏的功能
第5节 儿童游戏的发展阶段
第2章 儿童游戏
节 游戏的内涵
第2节 游戏的理论与发展
第3节 儿童游戏及其相关议题
第4节 游戏的发展趋势
第3章 短程游戏
节 短程游戏概论
第2节 悲伤儿童的短程格式塔游戏
第3节 注意缺陷/多动障碍儿童的短程结构式游戏
第4节 对父母离异儿童以解决问题为目标的短程游戏
第4章 团体游戏
节 团体游戏概论
第2节 儿童中心式团体游戏的理论模式及其应用
第3节 阿德勒团体游戏的理论模式及其应用
第4节 格式塔式团体游戏的理论模式及其应用
第5章 家庭游戏
第6章 沙盘游戏
第7章 游戏的拓展应用
附录一:适应性游戏行为评定表
附录二:个别游戏过程记录表
附录三:游戏者的技巧检核表
参考文献
内容提要
游戏是童年生活的基本形态,是儿童成长过程中的一种自然倾向和内在需要,是一种国界的儿童“语言”——全世界的儿童都在用游戏表达自己。如果想要认识儿童,了解他们的内心世界,我们首先需要参与到儿童的游戏中去。
游戏是儿童自然的表达媒介:一有机会,儿童就会在游戏中表达出他们的情绪、需求和内心的想法。游戏也可以在很多场所展开:家庭、操场、教室或游戏室。借助于游戏,通过游戏可以帮助那些在成长过程中经受过创伤或需要得到特别帮助的儿童更好地成长。本书在介绍儿童与游戏关系的基础上,系统、科学、全面地介绍儿童游戏的演变历程,阐述了多种游戏的基本范式、案例及其操作流程,力争体现科学性、可操作性、可读性强的写作风格,以期对我国儿童心理产生积极的促进作用。
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