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  • [醉染正版]正版 西部农村地区教师结构变迁研究-以M县为例 9787516143322 王安全 中国社会科学出版社
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    • 作者: 无著
    • 出版社: 中国社会科学出版社
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    • 作者: 无著
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • ISBN:9785161475416
    • 版权提供:中国社会科学出版社

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      基本信息

    书名:  西部农村地区教师结构变迁研究-以M县为例
    作者:  王安全著
    出版社:  中国社会科学出版社
    出版日期:  2014-05-01
    版次:  1
    ISBN:  9787516143322
    市场价:  56.0
    目录
    摘要
    Abstract
    导论
    第一节 研究背景、缘由、目的与意义
    一 问题提出的背景和缘由
    二 研究目的
    三 研究意义
    第二节 研究现状
    一 农村教师结构现状研究
    二 西部农村教师结构现状研究
    三 农村教师队伍结构变化研究
    四 教师队伍结构功能研究进展
    五 教师队伍结构优化与发展趋向研究
    第三节 研究方法
    一 文献资料法
    二 调查法
    三 历史比较法
    第四节 理论基础
    一 社会变迁的结构功能理论
    二 教师发展的文化理论
    第一章 西部农村教师结构的内涵、层次、类型和特征
    第一节 西部农村教师结构内涵
    一 西部农村教师
    二 教师结构
    第二节 西部农村教师结构的层次关系及其基本特征
    一 教师层次结构
    二 教师层次结构关系
    三 西部农村教师结构层次特征
    第三节 西部农村教师结构类型关系及其基本特征
    一 教师队伍结构的类型
    二 教师队伍结构类型关系
    三 西部农村教师结构类型特征
    小结
    第二章 西部某县农村教师结构变迁状态
    第一节 M县农村教师队伍地缘结构变迁状态
    一 M县农村小学教师队伍地缘结构变迁特点
    二 M县农村初中教师队伍地缘结构变迁特点
    三 M县农村高中教师队伍地缘结构变迁特点
    第二节 M县农村教师队伍学历结构变迁状态
    一 M县农村小学教师队伍学历结构变迁特点
    二 M县农村初中教师队伍学历结构变迁特点
    三 M县农村高中教师队伍学历结构变迁特点
    第三节 M县农村教师队伍身份结构变迁状态
    一 M县农村小学教师队伍身份结构变迁特点
    二 M县农村中学教师队伍身份结构变迁特点
    三 不同时期不同身份教师相互转化的特点
    第四节 M县农村教师队伍性别结构变迁状态
    一 M县农村小学教师性别结构变迁特点
    二 M县农村初中教师性别结构变迁特点
    三 M县农村高中教师性别结构变迁特点
    第五节 M县农村教师队伍专业结构变迁状态
    一 M县小学教师队伍专业结构变迁特点
    二 M县农村初中教师队伍专业结构变迁特点
    三 M县农村高中教师队伍专业结构变迁特点
    第六节 M县农村教师队伍年龄结构变迁状态
    一 M县农村小学教师队伍年龄结构变迁特点
    二 M县农村初中教师队伍年龄结构变迁特点
    三 M县农村高中教师队伍年龄结构变迁特点
    小结
    第三章 西部某县教师结构变迁原因
    第一节 影响教师结构变迁的诸因素分析
    一 让你变你就得变:政策、制度是教师结构变迁的关键性因素
    二 钱多钱少不一样:经济是影响教师结构变迁的基础性因素
    三 顺应大于变化:文化传统是影响教师结构变迁的深层次因素
    四 整体变了局部也就变了:教育发展变化决定着教师队伍结构变迁
    五 总量变了分量也会变:人口结构变化对教师结构变迁有细微影响
    六 个体变了群体结构也就变了:教师结构变迁是教师个体变化的自然结果
    七 被迫与挣脱:自然、社会环境在教师结构变迁中的影响力
    八 短缺、补充与排斥:教师结构变迁的根本动力
    第二节 西部某县教师结构变迁原因
    一 西部某县教师地缘结构变迁原因
    二 西部某县教师学历结构变迁原因
    三 西部某县教师身份结构变迁与转化的原因
    四 西部某县教师专业结构变迁原因
    五 西部某县教师性别结构变迁原因
    六 西部某县教师年龄结构变迁原因
    第三节 政治、经济、文化、教育、人口、自然变迁与教师结构变迁的辩证关系
    一 教师地缘变迁与社会政治、经济、教育变迁的辩证关系
    二 不同因素在教师学历结构变化中的相互关系
    三 政治、经济、家庭、自然变迁与教师身份结构变迁的辩证关系
    四 教育、经济、政策变迁与教师专业结构变迁的辩证关系
    五 政治、经济、文化、教育等因素变迁与教师性别结构变迁的辩证关系
    六 政策、经济、教育变迁与教师年龄结构变迁的辩证关系
    小结
    第四章 西部农村教师结构及其变迁的价值、功能与合理性问题
    第一节 西部农村教师结构及其变迁的价值
    一 教师队伍地缘结构及其变迁价值
    二 教师队伍学历结构及其变迁价值
    三 教师队伍身份结构及其变迁价值
    四 教师队伍性别结构及其变迁价值
    五 教师队伍专业结构及其变迁价值
    六 教师队伍年龄结构变迁价值
    第二节 西部农村教师结构及其变迁的功能影响
    一 农村教师结构变迁的教育教学功能影响
    二 农村教师结构变迁的学生功能影响
    三 农村教师结构变迁的教师自身功能
    第三节 西部农村教师结构变迁的合理性问题
    一 农村教师队伍地缘结构变迁的合理性问题
    二 农村教师队伍学历结构变迁的合理性问题
    三 农村教师队伍身份结构变迁的合理性问题
    四 农村教师队伍专业结构变迁的合理性问题
    五 农村教师队伍性别结构变迁的合理性问题
    六 农村教师队伍年龄结构变迁的合理性问题
    小结
    第五章 西部农村教师结构变迁的趋势与导向
    第一节 西部农村教师结构变迁趋势
    一 农村教师队伍地缘结构变迁趋势
    二 农村教师队伍学历结构变迁趋势
    三 农村教师队伍身份结构变迁趋势
    四 农村教师队伍专业结构变迁趋势
    五 农村教师队伍性别结构变迁趋势
    六 农村教师队伍年龄结构变迁趋势
    第二节 西部农村教师队伍结构变迁导向
    一 农村教师队伍地缘结构变迁导向
    二 农村教师队伍学历结构变迁导向
    三 农村教师队伍身份结构变迁导向
    四 农村教师队伍专业结构变迁导向
    五 农村教师队伍性别结构变迁导向
    六 农村教师队伍年龄结构变迁导向
    小结
    结语
    附录
    参考文献
    致谢
    内容介绍
         王安全编著的《西部农村地区教师结构变迁研究 ——以M县为例》根据西部农村教师结构发展特点预 测了其发展趋 势,并针对农村教师地缘、学历、专业、性别、年龄 、身份结构变化效果 制定了教师学历、性别、年龄结构标准,在此基础上 提出了改善农村教师 结构的政治、经济、文化、人口,以及教师教育政策 的建议与方式。
        
    在线试读
    媒体评论

        王安全编著的《西部农村地区教师结构变迁研究——以M县为例》运用田野调查统计、访谈、历史比较等方法,通过对一个西部农村县教师结构五十多年变化情况研究发现:受政治、经济、文化、教育是相关政策因素影响,西部农村教师地缘、性别、学历、专业、年龄、身份结构有不同变化特点和轨迹,但有些变化合理,有些变化并不合理。为有效引导西部农村教师结构合理化发展,本书对西部农村教师结构发展趋势作出了预测,并提出了教师结构标准以及切合西部农村教育实际的教师教育政策。
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