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  • 诺森现代西方教育哲学陆有铨著9787301202784北京大学出版社
  • 正版
    • 作者: 陆有铨著著 | 陆有铨著编 | 陆有铨著译 | 陆有铨著绘
    • 出版社: 北京大学出版社
    • 出版时间:2012-04
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    • 作者: 陆有铨著著| 陆有铨著编| 陆有铨著译| 陆有铨著绘
    • 出版社:北京大学出版社
    • 出版时间:2012-04
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:430000
    • 页数:273
    • 开本:16开
    • ISBN:9787301202784
    • 版权提供:北京大学出版社
    • 作者:陆有铨著
    • 著:陆有铨著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:42.00
    • ISBN:9787301202784
    • 出版社:北京大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2012-04
    • 页数:273
    • 外部编号:7503186
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    前言 
    章 进步主义 
    节 进步主义教育的产生和发展 
    第二节 杜威与进步主义教育 
    第三节 思想基础 
    第四节 进步主义的基本主张 
    第五节 评论 
    第二章 要素主义 
    节 要素主义的产生及其发展 
    第二节 思想基础 
    第三节 要素主义的基本主张 
    第四节 评论 
    第三章 永恒主义 
    节 永恒主义的思想渊源 
    第二节 永恒主义教育的产生及其“复古”的特征 
    第三节 永恒主义教育的基本主张 
    第四节 评论 
    第四章 改造主义 
    节 改造主义的产生和发展 
    第二节 思想基础 
    第三节 改造主义的基本主张 
    第四节 评论 
    第五章 新行为主义 
    节 新行为主义的产生 
    第二节 理论基础 
    第三节 斯金纳对有机体的行为的分析 
    第四节 新行为主义的教育主张 
    第五节 评论 
    第六章 存在主义 
    节 历史的发展 
    第二节 存在主义哲学的主要论题 
    第三节 基本的教育主张 
    第四节 评论 
    第七章 分析教育哲学 
    节 分析教育哲的史背景 
    第二节 分析教育哲学的发展 
    第三节 对几个教育概念的分析 
    第四节 评论 
    附录 当代西方“新马克思主义”教育观述评
    一个批判型的思想者(代后记)

    我国有名教育学家,华东师范大学终身教授、博士生导师,中国教育学会教育学研究会副会长、教育哲学专业委员会主任。1991年获特殊津贴,1993年获"曾宪梓很好教学奖",2000年获"宝钢很好教师奖"。

    本书共分七章,大体按照时间的线索,介绍、评述了20世纪以来西方教育哲学的下列几个重要流派:进步主义、要素主义、永恒主义、改造主义、新行为主义、存在主义、分析教育哲学、西方"新马思主义"。对每一个流派的思想渊源、产生的时代背景、理论基础,以及诸如教育目的、课程、教学方法、教学过程中的师生关系等主要的教育主张,都进行了系统的阐述,并对每一个流派进行了中肯的、有见地的分析和评论。

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