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诺森20世纪科学发展态势计量分析王保红9787030464279科学出版社
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丛书序
导论
一、科学发展态势研究的目的与意义
二、写作思路及内容结构
章科学的分类与计量的基础
节科学分类的维度分析
一、科学的一维分类
二、科学的二维分类
三、科学的三维分类
四、科学的四维分类
五、科学的五维分类
六、科学的六维分类
第二节科学分类的实研究
一、国际标准学科分类体系
二、国际标准自然科学学科分类体系
三、国际实用信息资源学科分类体系
四、国际实用信息资源自然科学学科分类体系
五、结论与启示
第三节计量指标的设定
一、资料来源
二、计量指标的确定与范畴
三、计量的必要和可行
第二章Nature1901—2000年的内容的计量分析
节Nature的综述
第二节Nature1901~2000年的内容的计量分析
一、Nature反映的基础科学发展态势
二、Nature反映的人文社会科学发展态势
三、Nature反映的应用科学发展态势
四、与国内外相关研究的比较分析
第三节从Nature反映出的20世纪科学发展态势
第三章Science1901—2000年的内容的计量分析
节Science的综述
第二节Science1901~2000年的内容的计量分析
一、Science反映的基础科学发展态势
二、Science反映的人文社会科学发展态势
三、Science反映的应用科学发展态势
第三节从Science反映出的20世纪科学发展态势
第四章^kture和&妇rice的计量结果比较分析及验
节总信息量的比较
第二节Nature和&Science反映出的科学发展态势对比分析
一、基础科学发展态势对比分析
二、人文社会科学发展态势对比分析
三、应用科学发展态势对比分析
四、与国内外对Nature和&Science相关研究的比较分析
第三节Nature和Science共同反映出的20世纪科学发展态势
第五章20世纪科学发展态势分析
节20世纪基础科学发展态势研究
一、20世纪生物学发展态势
二、20世纪化学发展态势
三、20世纪地球科学发展态势
四、20世纪数学发展态势
五、20世纪物理学发展态势
六、20世纪天文学发展态势
第二节20世纪人文社会科学发展态势研究
一、20世纪人类学发展态势
二、20世纪历史学及艺术与文学发展态势
第三节20世纪应用科学发展态势研究
一、20世纪医学发展态势
二、20世纪工程技术发展态势
第四节20世纪科学发展总态势分析
结束语21世纪科学发展趋势
参考文献
附录1Nature20世纪内容统计表
附录2Science20世纪内容统计表
后记
评论
本书将20世纪的科学整体作为研究对象,选取在国际上影响卓著的两份综合科学期刊《自然》(Nature)和《科学》(Science)剧创作为研究的出发点,采用内容定量分析方法。在科学有效地设置计量指标的基础上,分别对Nature和Science1901-2000年的内容,分10多个学科类别进行计量分析,并从基础科学、人文社会科学和应用科学三大类上分析了科学学科发展态势,并对得出的科学发展态势做了进一步的学科内史分析,将定量研究与定分析结合,梳理20世纪科学发展的微观历史过程,探索20世纪科学发展动态与趋势,并对21世纪科学发展做出一些预测。
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