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诺森基础会计杨成文主编9787565427800东北财经大学出版社
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章总论/1
1.1 企业与会计/1
1.2 会计的产生、发展及会计的本质/4
1.3 会计的内容、职能与作用/8
1.4 会计目标与会计信息质量要求/11
1.5 会计核算的基本前提与会计核算方法/17
1.6 会计学科体系/21
【章末习题】/22
第2 章会计要素与会计等式/
2.1 会计要素/
2.2 会计等式/32
【章末习题】/36
第3 章账户与复式记账原理/40
3.1 会计科目和账户/40
3.2 复式记账原理/46
【章末习题】/56
第4 章复式记账法的应用/59
4.1 工业企业生产经营业务概述/59
4.2 资金筹集阶段的核算/60
4.3 采购阶段的核算/64
4.4 生产阶段的核算/69
4.5 销售阶段的核算/77
4.6 财务成果形成与利润核算及分配阶段的核算/80
【章末习题】/87
第5 章账户分类/90
5.1 账户分类的意义、原则和标志/90
5.2 账户按经济内容分类/91
5.3 账户按用途和结构分类/93
5.4 账户的分类/103
【章末习题】/104
第6 章会计凭/106
6.1 会计凭概述/106
6.2 原始凭/107
6.3 记账凭/113
6.4 会计凭的传递和保管/120
【章末习题】/121
第7 章会计账簿/124
7.1 账簿的概念、作用与种类/124
7.2 账簿的设置与登记/126
7.3 账簿的登记规则与错账更正/135
7.4 对账与结账/139
7.5 账簿的更换与保管/142
【章末习题】/143
第8 章内部控制与财产清查/145
8.1 内部控制基本原理/145
8.2 内部控制在财务中的应用/147
8.3 财产清查/148
【章末习题】/160
第9 章财务会计报告/163
9.1 财务报告概述/163
9.2 资产负债表/165
9.3 利润表/174
9.4 现金流量表/182
9.5 所有者权益变动表/187
9.6 附注/189
【章末习题】/191
0 章账务处理程序/194
10.1 账务处理程序概述/194
10.2 记账凭账务处理程序/195
10.3 科目汇总表账务处理程序/196
10.4 汇总记账凭账务处理程序/198
10.5 多栏式日记账账务处理程序/201
10.6 日记总账账务处理程序/203
10.7 会计信息化下账务处理程序/204
【章末习题】/206
1 章会计循环综合案例/208
11.1 资料与要求/208
11.2 会计循环过程/210
2 章会计规范与会计工作组织/229
12.1 我国会计规范/229
12.2 会计准则/2
1. 会计工作组织/
【章末习题】/241
主要参考文献/242
基础会计是学习会计的入门课程。在基础会计课程的学习过程中,初学者能否对会计产生学习兴趣,能否建立起对会计的逻辑、基本原理与方法的正确理解,对其在今后的会计学习道路上走得顺利、能走多远有着极其重要的影响。万事开头难,学习会计也不例外。为了让学生顺利地进入会计学殿堂,本书在编写过程中力求体现如下几个理念:
*,以激发学习者的会计学习兴趣为突破口。每章都以引导案例开篇,带着问题去学习,全书内容力求结合实际。同时,各部分内容尽可能讲清楚为什么,避免因死记硬背式的灌输让学生对会计学习产生反感。
第二,遵从认知规律,建立起学习会计的逻辑。无论是会计学专业的学生还是非会计学专业的学生,学习基础会计之前,都是会计的“门外汉”。为此,本书从企业与会计的关系讲起,在认知为什么需要会计的基础上,按照“会计本质→会计目标(质量信息要求、财务报表) →会计要素及其变化规律→会计科目与账户→复式记账法及其应用→凭与账簿→财产清查→财务报表”的基本顺序,将会计核算的专门方法嵌入整个会计循环。
本书在总论部分简要介绍了财务报表这一会计工作的直接目标,让学习者先建立起学习各部分内容的目标导向。为避免因讲述太多的内容影响初学者对会计逻辑的理解,本书只以工业企业为例讲述一个循环。基础会计是在会计业务中学习会计基本理论和方法,而不是用基本理论和方法去准确地解决会计实务,否则就是急于求成,非但混淆了基础会计与财务会计的界限或分工,也学不好会计。
第三,体现*的理论和会计发展趋势。对于初学者来说,基础会计是他们对会计的*印象,*印象重要,可能会决定其将来在很长一段时间内对会计的认识和理解。为此,我们力求把符合现代会计发展方向的理念渗透到字里行间,比如财务共享、管理会计的重要、会计的趋同等。
第四,以*的法律、法规及规章为依据。本书在编写过程中遵从发布的“企业会计准则” 体系, 遵从和档案局联合发布的《会计档案管理办法》, 从颁布的《会计基础工作规范》, 反映我国2014 年以来新制定的《企业会计准则第39 号——公允价值计量》等3 项新准则及新修订的《企业会计准则第2 号——长期股权
》等4 项准则,体现2016 年、税务总局发布的《关于全面推开营业税改征增值税试点的通知》的要求。
第五,渗透会计趋同的理念。尽管基础会计中很少有会计趋同的具体内容,我们仍然力求在会计初学者的脑海中种下会计趋同的种子,为此在会计的本质、会计规范等章节中均增加了相关内容。
本书是省级精品课程教材、省级名校工程建设项目特色教材。本书不仅可以作为高等院校会计学、财务管理及经济与管理类专业在校生学习会计的启蒙教材,也可作为会计学习人员自学、培训的教科书。
高等院校工商管理类创新课程体系教材
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