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  • 诺森音乐:父母给孩子的礼物周世斌9787220115837四川人民出版社
  • 正版
    • 作者: 周世斌著 | 周世斌编 | 周世斌译 | 周世斌绘
    • 出版社: 四川人民出版社
    • 出版时间:2019-11-01
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    • 作者: 周世斌著| 周世斌编| 周世斌译| 周世斌绘
    • 出版社:四川人民出版社
    • 出版时间:2019-11-01
    • 版次:1
    • 字数:100千字
    • 页数:174
    • 开本:21开
    • ISBN:9787220115837
    • 版权提供:四川人民出版社
    • 作者:周世斌
    • 著:周世斌
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:39.80
    • ISBN:9787220115837
    • 出版社:四川人民出版社
    • 开本:21开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:中文
    • 出版时间:2019-11-01
    • 页数:174
    • 外部编号:9647601
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    目录
    引子.家有小琴童 自念育儿经/001
    章?观念篇 / 001
    传统智力观的局限/004
    数理语言智力成为核心 / 004
    当孩子被贴上“好”或“差”的标签 / 006
    多元智能观/008
    每个孩子身上都可能多种智能并存 / 008
    找到孩子的智能优势 / 010
    音乐是普遍存在于儿童身上的一种禀赋 / 013
    音乐如何影响儿童身心/020
    从胎教开始 / 020
    胎儿能听到什么? / 0
    在音乐刺激下的早期大脑有些什么活动? / 025
    怎么选择孕期胎教音乐? / 029
    ?
    第二章?价值篇 / 035
    音乐是永恒的话题/037
    音乐能跨越语言和情感表达的鸿沟 / 037
    音乐是内心世界的触角 / 041
    每个儿童身上都具有音乐潜能/047
    释放与生俱来的探索本能 / 047
    艺术能力的金字塔 / 049
    兴趣不等于爱好 / 054
    ?
    第三章?家教篇 / 061
    发现孩子的长处/063
    学什么乐器/071
    家长的纠结 / 071
    孩子的选择与家长的引导 / 073
    我们的选择 / 076
    初学者应该选择什么档次的乐器 / 079
    找什么老师/081
    怎么判断老师的好与不好? / 082
    示范——好老师的另一个重要标准 / 086
    规范训练与启发兴趣相结合 / 088
    选什么学校/091
    中美音乐小琴童的求学之路 / 092
    音乐专业附小、附中:一个的陪读群体 / 094
    一位艺术特长生的应试经历 / 096
    第四章?亲子篇 / 099
    父母的角色/101
    角色之一:陪伴与交流 / 102
    角色之二:尊重与爱护 / 115
    角色之三:选择和 / 119
    角色之四:坚持与目标 / 132
    ?
    第五章?问答篇 / 143
    对音乐学习的认识 对学习方向的疑问/145
    怎么选择乐器? / 150
    怎么学习声乐? / 156
    怎么练习钢琴? / 158
    对音乐的感知 /163
    ?
    尾声?未完待续的交响/167
    附录一 胎教音乐/171?
    附录二 如何选管弦乐器173


    真正意义的现代教育,会充分尊重孩子的个化发展和兴趣。

        儿童*早表现出音乐、舞蹈、绘画方面的能力,都是人*初的感潜能和素质,也是人一生中*重要的素质——美的需与表。
        当孩子展现某方面的天赋,家长该如何引导?本书是一位大学音乐老师分享为人父的经验与教训,分为“观念篇”“价值篇”“家教篇”“亲子篇”“问答篇”五篇章,以自身实例讲述音乐作为一种禀赋如何影响儿童身心,如何在家庭教育中激发孩子的音乐兴趣,并且帮家长视母的角色,从而陪伴孩子健康成长。


    理由一:为家长提供实例参考:一位大学音乐老师为人父的育儿经验与教训

    理由二:帮孩子树立价值追求:帮孩子在音乐中寻找自己

    理由三:实用型音乐教育大招:切实解决音乐教育中的操作问题
     

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