由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
诺森近现代上海艺术设计教育史吴嘉祺著9787549638598文汇出版社
¥ ×1
序
前言
章 绪论
节 研究的意义与概念说明
第二节 研究现状综述
第三节 本书的研究内容与方法
第二章 上海近现代教育产生的背景
节 上海近代经济与文化的发展
第二节 中西美术教育之间的激烈碰撞
第三节 美术教育的全面蜕变
第三章 普通教育阶段的设计教育
节 中小学图画手工课程标准的演进
第二节 中小学设计教学的探索
第三节 中小学美术设计教师的培养
第四章 培养全面型设计人才的艺术院校
节 艺术院校图案学科的建立与调整
第二节 图案学科的教学宗旨与课程设置
第三节 教师队伍与图案教学的研究
第五章 以社会需求为导向的职业教育
节 中华职业教育社的成立
第二节 中华职业学校中的艺术设计教育
第六章 学校教育有益补充的业余设计培训
节 上海早的职工业余补习学校——白鹅绘画补习学校
第二节 商务印书馆对设计人才的培养
第三节 遍地开花的业余设计教育
近现代上海艺术设计教育的历史反思
参考文献
附录:近现代上海艺术设计教育年表(1912-1949)
吴嘉祺,博士于华东师范大学,获得教育学博士。主要研究方向为视觉传达设计、设计理论、设计教育。现为上海师范大学美术学院视觉传达设计专业负责人。主持上海市哲学社会科学规划项目一项。设计作品入选日本富山国际海报三年展、芬兰拉赫蒂国际海报三年展;获得靳埭强设计奖奖、CGDA学院奖入围奖等奖项。多篇发表于《南京艺术学院学报(美术与设计)》《艺术工作》等专业核心期刊。
《近现代上海艺术设计教育史》主要研究的是从1纪晚期到1949年中华人民共和国成立为止,这将近一的时间里,在上海这座城市中所进行的早期艺术设计教育。通过对近代工商业不断发展的大环境下,上海专业的美术学校、工业学校、私人机构、工商企业内部等机构对于艺术设计人才培养进行深入完整的研究,希望能找出这段时期内上海的艺术设计教育是如何发生及形成的,在从初等至高等教育的艺术设计教育体系中,各级各类各阶段的艺术设计教育又是一种什么样的结构和关系,以及阐明不同层次的设计教育模式之间各自的特点。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格