[正版图书]中公2023幼儿园幼师幼教师证资格证教资考试资料高频考点速学速记背诵手册综合素质教育教学知识与能力重点教材口

第一章 学前儿童发展

第一节 婴幼儿发展概述 / 2

高频考点提要 / 2

高频考点速记 / 2

一、婴幼儿发展的含义 / 2

二、婴幼儿发展的影响因素 / 3

三、婴幼儿身心发展的年龄特征 / 5

第二节 儿童发展理论 / 9

高频考点提要 / 9

高频考点速记 / 9

一、成熟势力说 / 9

二、行为主义的观点 / 10

三、精神分析理论 / 12

四、认知发展理论 / 13

五、文化历史发展理论 / 18

第三节 幼儿身体发育与动作发展 / 21

高频考点提要 / 21

高频考点速记 / 21

一、幼儿身体发育的规律和特点 / 21

二、幼儿动作发展的基础和规律 / 22

第四节 幼儿认知发展 / 26

高频考点提要 / 26

高频考点速记 / 26

一、幼儿感觉的发展 / 26

二、幼儿知觉的发展 / 30

三、幼儿观察力的发展 / 33

四、幼儿注意的发展 / 35

五、幼儿记忆的发展 / 39

六、幼儿想象的发展 / 44

七、幼儿思维的发展 / 48

八、幼儿言语的发展 / 62

第五节 幼儿情绪、情感发展 / 73

高频考点提要 / 73

高频考点速记 / 73

一、情绪情感的概念 / 73

二、幼儿情绪的特点 / 74

三、幼儿情绪情感的发展 / 76

四、幼儿积极情绪情感的培养 / 83

五、婴幼儿调节负面情绪的主要策略 / 84

第六节 幼儿个性的发展 / 86

高频考点提要 / 86

高频考点速记 / 86

一、个性的结构 / 86

二、幼儿自我意识的发展 / 87

三、幼儿气质的发展 / 90

四、幼儿性格的发展 / 92

五、幼儿能力的发展 / 93

第七节 幼儿社会性的发展 / 97

高频考点提要 / 97

高频考点速记 / 97

一、幼儿亲子关系的发展 / 97

二、幼儿同伴关系的发展 / 104

三、幼儿性别角色的发展 / 107

四、幼儿亲社会行为的发展 / 110

五、幼儿攻击性行为的发展 / 112

第八节 幼儿的个体差异 / 115

高频考点提要 / 115

高频考点速记 / 115

一、幼儿个体差异类型 / 115

二、尊重幼儿个体差异的措施 / 117

第九节 幼儿教育研究的基本方法 / 118

高频考点提要 / 118

高频考点速记 / 118

一、观察法 / 118

二、谈话法 / 119

三、作品分析法 / 119

四、实验法 / 120

第十节 幼儿身心发展中出现的问题 / 121

高频考点提要 / 121

高频考点速记 / 121

一、幼儿身体发展中的常见问题 / 121

二、幼儿心理发展中的常见问题 / 122

考点强化练习 / 124

第二章 学前教育原理

第一节 教育概述 / 132

高频考点提要 / 132

高频考点速记 / 132

一、教育的内涵 / 132

二、教育与社会发展 / 132

第二节 幼儿教育概述 / 135

高频考点提要 / 135

高频考点速记 / 135

一、幼儿教育的概念 / 135

二、幼儿教育的性质 / 136

三、幼儿园教育目标 / 136

四、幼儿园教育的任务 / 138

第三节 幼儿教育中的儿童与教师 / 145

高频考点提要 / 145

高频考点速记 / 145

一、幼儿教育中的儿童 / 145

二、幼儿教育中的教师 / 146

三、师幼关系 / 148

第四节 中外幼儿教育思想的发展 / 149

高频考点提要 / 149

高频考点速记 / 149

一、学前教育思想的萌芽阶段（19世纪初期之前） / 149

二、学前教育思想理论化时期及其发展阶段（19世纪中叶—20世纪中叶） / 152

三、学前教育学发展的新阶段（20世纪中叶以后） / 163

第五节 学前教育的原则与特点 / 164

高频考点提要 / 164

高频考点速记 / 164

一、学前教育的原则 / 164

二、学前教育的基本特点 / 165

第六节 幼儿园班级管理 / 167

高频考点提要 / 167

高频考点速记 / 167

一、幼儿园班级管理的概念、目的及意义 / 167

二、幼儿园班级管理的内容、方法和原则 / 168

第七节 幼小衔接 / 172

高频考点提要 / 172

高频考点速记 / 172

一、幼小衔接的含义和意义 / 172

二、幼儿园与小学不衔接的原因 / 173

三、幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想 / 175

四、幼儿园做好幼小衔接的策略 / 176

第八节 幼儿教育法律法规 / 179

高频考点提要 / 179

高频考点速记 / 179

一、《幼儿园教育指导纲要（试行）》 / 179

二、《幼儿园工作规程》 / 185

三、《3—6岁儿童学习与发展指南》 / 191

四、《幼儿园教师专业标准（试行）》 / 198

考点强化练习 / 204

第三章 生活指导

第一节 幼儿园一日生活 / 212

高频考点提要 / 212

高频考点速记 / 212

一、幼儿园一日生活的主要环节 / 212

二、幼儿园一日生活的教育意义 / 213

第二节 幼儿的生活常规教育 / 214

高频考点提要 / 214

高频考点速记 / 214

一、幼儿生活常规教育的概念 / 214

二、幼儿生活常规教育的意义 / 214

三、幼儿生活常规教育的内容 / 215

四、幼儿生活常规教育的实施要求 / 215

五、幼儿生活常规教育常用方法 / 216

六、培养幼儿良好生活习惯的途径 / 217

第三节 幼儿园卫生保健常规及常见疾病 / 218

高频考点提要 / 218

高频考点速记 / 218

一、幼儿园卫生保健常规 / 218

二、常见疾病 / 230

第四节 幼儿的营养需求常识 / 244

高频考点提要 / 244

高频考点速记 / 244

一、六大营养素 / 244

二、合理膳食 / 250

第五节 幼儿园常见安全问题 / 252

高频考点提要 / 252

高频考点速记 / 252

一、安全措施和安全教育 / 252

二、幼儿园常见意外事故的简单处理 / 253

考点强化练习 / 264

第四章 环境创设

第一节 幼儿园环境创设概述 / 268

高频考点提要 / 268

高频考点速记 / 268

一、幼儿园环境概述 / 268

二、幼儿园环境创设的意义 / 270

三、幼儿园环境创设的原则 / 271

四、教师在幼儿园环境创设中的作用 / 272

第二节 幼儿园物质环境的创设 / 274

高频考点提要 / 274

高频考点速记 / 274

一、户外环境的创设 / 274

二、活动区的教育功能 / 275

三、幼儿园活动区的创设 / 276

第三节 幼儿园心理环境创设 / 278

高频考点提要 / 278

高频考点速记 / 278

一、幼儿园心理环境的概念 / 278

二、幼儿园心理环境创设的措施 / 278

三、教师言行在幼儿心理环境形成中的重要作用 / 280

第四节 幼儿园与家庭 / 281

高频考点提要 / 281

高频考点速记 / 281

一、家园合作的重要性 / 281

二、家园合作的主要内容 / 281

三、幼儿园与家长沟通和交流的方法 / 282

第五节 幼儿园与社区 / 285

高频考点提要 / 285

高频考点速记 / 285

一、幼儿园与社区合作的意义 / 285

二、幼儿园与社区合作的内容与方式 / 286

考点强化练习 / 287

第五章 游戏活动的指导

第一节 幼儿游戏概述 / 292

高频考点提要 / 292

高频考点速记 / 292

一、幼儿园以游戏为基本活动的依据 / 292

二、幼儿游戏的特点 / 292

三、幼儿游戏的种类 / 293

四、游戏的主要功能 / 299

第二节 幼儿游戏的指导 / 302

高频考点提要 / 302

高频考点速记 / 302

一、尊重幼儿游戏的自主性 / 302

二、以间接指导为主 / 303

三、按幼儿游戏发展的规律指导游戏 / 305

四、按各种类型游戏的特点指导游戏 / 306

五、正面评价幼儿游戏 / 316

第三节 幼儿游戏的支持 / 317

高频考点提要 / 317

高频考点速记 / 317

一、满足幼儿的物质需求 / 317

二、共同探索游戏奥秘 / 318

三、满足幼儿充分游戏的心理需求 / 318

四、关心幼儿的游戏意愿 / 318

五、关注游戏的发展进程 / 318

考点强化练习 / 320

第六章 教育活动的组织与实施

第一节 幼儿园教育活动概述 / 328

高频考点提要 / 328

高频考点速记 / 328

一、幼儿园教育活动的概念 / 328

二、幼儿园教育活动的类型 / 329

三、幼儿园教育活动的特点 / 331

第二节 幼儿园主题活动的设计 / 332

高频考点提要 / 332

高频考点速记 / 332

一、主题活动的含义 / 332

二、主题活动方案中核心要素的设计 / 333

第三节 幼儿园健康教育活动的设计 / 340

高频考点提要 / 340

高频考点速记 / 340

一、幼儿园身心保健教育活动的设计 / 340

二、幼儿园身体锻炼活动的设计 / 342

第四节 幼儿园语言教育活动的设计 / 344

高频考点提要 / 344

高频考点速记 / 344

一、幼儿园语言教育的含义 / 344

二、幼儿园语言教育的方法 / 345

三、幼儿园谈话活动的设计 / 345

四、幼儿园讲述活动的设计 / 347

五、幼儿园听说游戏的设计 / 349

六、幼儿园文学活动的设计 / 350

七、幼儿园早期阅读活动的设计 / 353

第五节 幼儿园社会教育活动的设计 / 356

高频考点提要 / 356

高频考点速记 / 356

一、幼儿园社会教育的含义 / 356

二、幼儿园社会教育的方法 / 357

三、幼儿自我教育活动的设计 / 357

四、幼儿社会环境与社会规范认知活动的设计 / 360

五、幼儿人际交往教育活动的设计 / 361

六、幼儿多元文化教育活动的设计 / 363

第六节 幼儿园科学教育活动的设计 / 364

高频考点提要 / 364

高频考点速记 / 364

一、幼儿园科学教育的含义 / 364

二、幼儿园科学教育的方法 / 365

三、观察类科学教育活动的设计 / 365

四、实验操作类科学教育活动的设计 / 366

五、技术制作类科学教育活动的设计 / 367

六、交流讨论类科学教育活动的设计 / 369

第七节 幼儿园数学教育活动的设计 / 371

高频考点提要 / 371

高频考点速记 / 371

一、幼儿园数学教育的含义 / 371

二、幼儿园数学教育的方法 / 372

三、感知集合教育活动的设计 / 372

四、认识10以内数概念教育活动的设计 / 375

五、学习10以内数的加减教育活动的设计 / 382

六、认识量教育活动的设计 / 386

七、认识几何形体教育活动的设计 / 390

八、认识时间教育活动的设计 / 391

九、认识空间方位教育活动的设计 / 392

第八节 幼儿园美术教育活动的设计 / 394

高频考点提要 / 394

高频考点速记 / 394

一、幼儿园美术教育的含义 / 394

二、幼儿园美术教育的方法 / 394

三、幼儿园绘画活动的设计 / 395

四、幼儿园手工活动的设计 / 396

五、幼儿园美术欣赏活动的设计 / 397

第九节 幼儿园音乐教育活动的设计 / 400

高频考点提要 / 400

高频考点速记 / 400

一、幼儿园音乐教育的含义 / 400

二、幼儿园音乐教育的方法 / 400

三、幼儿园歌唱活动的设计 / 401

四、幼儿园韵律活动的设计 / 402

五、幼儿园打击乐演奏活动的设计 / 405

六、幼儿园音乐欣赏活动的设计 / 407

考点强化练习 / 409

第七章 教育评价

第一节 幼儿园教育评价概述 / 414

高频考点提要 / 414

高频考点速记 / 414

一、幼儿园教育评价的含义 / 414

二、幼儿园教育评价的目的 / 414

三、幼儿园教育评价的作用 / 415

第二节 幼儿园教育评价的类型与方法 / 416

高频考点提要 / 416

高频考点速记 / 416

一、幼儿园教育评价的类型 / 416

二、幼儿园教育评价的基本方法 / 419

考点强化练习 / 422

中公教育·全国分部一览表 / 425

第一章职业理念

第一节教育观/2

高频考点提要 /2

高频考点速记 /2

一、素质教育 /2

二、幼儿教育 /5

三、幼儿素质教育 /8

四、实施幼儿素质教育的途径和方法 /9

第二节儿童观/12

高频考点提要 /12

高频考点速记 /12

一、“育人为本”的儿童观 /12

二、因材施教的个性发展观 /16

三、设计丰富多样的保教活动 /18

四、教育公正与儿童的共同发展 /21

第三节教师观/23

高频考点提要 /23

高频考点速记 /23

一、新课程改革背景下的幼儿教师观 /23

二、幼儿教师的劳动特点 /25

三、幼儿教师的专业发展 /26

考点强化练习 /32

第二章教育法律法规

第一节教师的权利与义务/38

高频考点提要 /38

高频考点速记 /38

一、教师的权利 /38

二、教师的义务 /40

第二节幼儿的权利及其保护/44

高频考点提要 /44

高频考点速记 /44

一、幼儿的基本法律权利 /44

二、常见的侵犯幼儿权利的行为 /46

第三节教育法律法规汇编/48

高频考点提要 /48

高频考点速记 /48

一、《中华人民共和国宪法》（节选） /48

二、《中华人民共和国教育法》（节选） /58

三、《中华人民共和国义务教育法》（节选） /63

四、《中华人民共和国教师法》（节选） /69

五、《中华人民共和国未成年人保护法》

（节选）/76

六、《幼儿园工作规程》（节选） /84

七、《儿童权利公约》（节选） /90

八、《学生伤害事故处理办法》（节选） /94

九、《中华人民共和国侵权责任法》（节选） /100

考点强化练习 /103

第三章教师职业道德

第一节教师职业道德规范/110

高频考点提要 /110

高频考点速记 /110

一、《中小学教师职业道德规范（1997年

修订）》/110

二、《中小学教师职业道德规范（2008年

修订）》/112

第二节教师职业行为规范/114

高频考点提要 /114

高频考点速记 /114

一、教师职业行为规范解读 /114

二、幼儿教师在教育活动中要处理好的几大

关系/117

三、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》 /121

考点强化练习 /123

第四章文化素养

第一节历史常识/132

高频考点提要 /132

高频考点速记 /132

一、中国古代历史常识 /132

二、中国近现代历史常识 /147

三、世界古代历史常识 /153

四、世界近现代历史常识 /157

第二节科学常识/167

高频考点提要 /167

高频考点速记 /167

一、中国古代科技成就 /167

二、中国近现代科技成就 /174

三、世界科技成就 /179

四、生活中的科学常识 /187

第三节传统文化常识/206

高频考点提要 /206

高频考点速记 /206

一、传统思想 /206

二、古代称谓 /207

三、科举制 /212

四、神话传说 /214

五、历史典故 /214

六、天文历法 /218

七、传统节日 /219

第四节文学常识/222

高频考点提要 /222

高频考点速记 /222

一、中国文学名家名篇 /222

二、外国文学名家名篇 /238

三、儿童文学代表作家及作品 /249

第五节艺术常识/252

高频考点提要 /252

高频考点速记 /252

一、建筑 /252

二、雕塑 /256

三、绘画 /259

四、书法 /264

五、音乐 /266

考点强化练习 /273

第五章教师基本能力

第一节信息处理能力/278

高频考点提要 /278

高频考点速记 /278

一、计算机基础知识 /278

二、文字处理软件Word/281

三、电子表格软件Excel/289

四、演示文稿软件PowerPoint/295

第二节逻辑思维能力/299

高频考点提要 /299

高频考点速记 /299

一、mingti与mingti的推理 /299

二、类比推理 /305

三、图形推理 /307

四、数字推理 /308

第三节阅读理解能力/310

高频考点提要 /310

高频考点速记 /310

一、理解文中重要概念的含义 /310

二、理解文中重要句子的含义 /311

三、分析文章结构，把握文章思路 /312

四、归纳内容要点，概括中心意思 /314

五、分析概括作者在文中的观点态度 /315

第四节写作能力/317

高频考点提要 /317

高频考点速记 /317

一、立意 /317

二、拟题 /320

三、结构 /321

四、语言 /324

考点强化练习 /326

中公教育·全国分部一览表/338