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全新正版小学生整本书阅读策略·二年级下册9787544874021接力
¥ ×1
《萤火虫女孩》
《你看起来好像很好吃》
《如果我是一本书》
《爷爷一定有办法》
《洋葱头历险记》
《大脚丫跳芭蕾》
《我有友情要出租》
《七色花》
《神笔马良》
《一起长大的玩具》
《逃家小兔》
《愿望的实现》
《肚子里有个火车站》
吴 琳 北市城区语文教研员,北京市语文学科带头人,中学高级教师,北京市语文现代化研究会副会长,“2007中国小语年度人物”,中国教育电视台《东方名家》栏目主讲。在致力于教学研究的同时,长期深入课堂,深受广大教师和学生的喜爱。曾两次赴美讲学,为推动海外华侨华文教育事业做出贡献。已出版《梅林看课堂》《静下心来学语文》等著作。
提供“小学生整本书自主阅读”解决方案紧贴语文教材,每学期一本,与语文课内学习一一对应语文学科带头人主编,是教师语文教学的好教三大阅读工具、九大阅读策略,是学生自主阅读的好帮手阅读策略:帮学生掌握内容架构,收获文本价值阅读笔记:引发学生思考,提高阅读质量阅读测评:及时检验阅读成果,加深内容记忆精选150部国内外获奖图书,包括教材“”书目&国内外获奖图书,是家长为孩子选书的好向导国际安徒生奖获得者、有名儿童文学作家曹文轩,儿童阅读专家王林,小学语文教学研究专家崔嵘联袂配套《导读手册》及吴琳老师视频课程
“小学生整本书阅读策略”丛书由北
京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课
程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴
趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做
题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”
的明确规定,结合多年语文教学经验,遵
循一至六年级小学生的阅读能力、认知规
律、学习特点,给出切实可行的整本书阅
读解决方案。
该丛书共 12 册,包括百余部获国内
外大奖的文学作品,每册与语文课内学习
一一对应,引导学生利用阅读策略、阅读
笔记、阅读测评三大工具,逐步养成阅读
习惯,优化阅读思维,掌握精读方法,提
高整本书自主阅读的能力。
本分册针对童谣、童话等体裁,选取
《一园青菜成了精》《大卫上学去》等 13 部经典作品,通过“阅读笔记”
引导学生在阅读过程中使用“九大阅读策
略”,形成对文本的解读能力,并通过“阅
读测评”检测学生的阅读质量。
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