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全新正版质量导向的义务教育资源均衡配置97873087浙江大学
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章 绪 论
节 中国义务教育的进展与成就
第二节 义务教育资源的均衡配置统筹成为改革核心
第三节 质量导向的资源均衡配置统筹问题亟待重视
第四节 质量导向的义务教育资源均衡配置统筹是改革方向
第五节 研究思路与研究方法
第二章 义务教育资源均衡配置的改革逻辑
节 资源均衡配置的公平导向
第二节 资源均衡配置是教育强国的基石
第三节 资源均衡配置的多国经验
第三章 中国义务教育改革发展的资源配置政策
节 普及阶段效率优先的配置统筹
第二节 21世纪初公平优先的配置统筹
第三节 新时代由量向质的配置统筹
第四章 中国义务教育促进资源均衡配置的多元实践
节 撤并建调:校网布局调整与优质学校建设
第二节 合作共同体:校际资源共享与重组
第三节 重在教师:城乡师资优化与配置统筹
第四节 强调治理:多维保障资源均衡配置
第五章 义务教育资源非均衡配置的挑战与效应
节 显资源与隐资源
第二节 资源配置的显非均衡
第三节 资源配置的隐非均衡
第四节 资源非均衡配置的多维效应
第五节 影响资源非均衡配置的政策冈素
第六章 统筹视野下的义务教育资源均衡配置
节 资源统筹配置的基本导向与结构要素
第二节 统筹视野下义务教育资源的再分析
第三节 提高义务教育资源配置的统筹度
第七章 统筹视野下公办民办义务教育资源的协调配置
节 鼓励民办义务教育的发展
第二节 当代公办民办义务教育资源的不协调配置
第三节 统筹推进公办民办义务教育资源的均衡协调发展
第八章 质量导向的义务教育资源均衡配置的统筹机制
节 构建统筹的新政策价值观
第二节 构建协调的资源统筹优化机制
第三节 构建全社会协调的资源统筹保障机制
结语
参考文献
后记
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