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  • 全新正版写给儿童的孔子故事9787554614303古吴轩
    • 作者: 编者:陆雪梅著 | 编者:陆雪梅编 | 编者:陆雪梅译 | 编者:陆雪梅绘
    • 出版社: 古吴轩出版社
    • 出版时间:2019-10-01
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    • 作者: 编者:陆雪梅著| 编者:陆雪梅编| 编者:陆雪梅译| 编者:陆雪梅绘
    • 出版社:古吴轩出版社
    • 出版时间:2019-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 页数:106
    • 开本:32开
    • ISBN:9787554614303
    • 版权提供:古吴轩出版社
    • 作者:编者:陆雪梅
    • 著:编者:陆雪梅
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:36.00
    • ISBN:9787554614303
    • 出版社:古吴轩
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-10-01
    • 页数:106
    • 外部编号:30785481
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    序一
    序二
    章 学的故事
    孔子学琴——不听老师话的学生是不是好学生?
    孔子问礼于老子——两个伟人的历史见面
    两小儿辩日——伟人也有不知道的时候
    入太庙,每事问——有时候问得多,不一定是无知
    韦编三绝——不把书翻烂,都不算读书哦
    第二章 教的故事
    有教无类——一头牛引发的人生思考
    因材施教——公西华的困惑:老师差别对待?
    过勿惮改——老师也会犯错? 各言其志——你想成为怎样的人?
    不愤不启,不悱不发——你喜欢这样的老师?第三章 行的故事
    多能鄙事——踏实的态度是成功的要素
    断粮陈蔡——君子穷而不困
    丧家之狗——知其不可而为之
    孔子对于粮——小气还是大方?
    将心比心——如何对待身边的“弱者”?
    第四章 孔门弟子的故事
    颜子偷吃——眼见未必为实
    曾子杀猪——小孩也不能瞎糊弄
    子路初见——从“不服”到“服气
    子贡的故事——当你的境遇比别人的好时
    子游的故事——在老师面前也要坚持原则
    附录:《孔子圣迹之图》选辑

    章学的故事二千五多前,一个名叫丘的男孩在中国山东曲阜(阜,曲阜当时属于鲁国)降生了。这个孩子很不幸,三岁的时候,他的父亲就去世了;十七岁的时候,母亲也与世长辞了。为了谋生,他做过管理仓库的会计,也曾替别人管理过牛羊,但他始终没有放弃对学习的执着和对自己的严格要求。这个男孩就是孔丘,他被后人尊称为孔子,是中国古代文化重要的奠基人之一。
    孔子热爱学习,从小就立下了好好学习的志向,而且一生都保持着对学习的热情和好学的习惯。孔子曾经很自信地说:“像我这样忠信的人不少,但像我这么好学的人就没那么多啦!”当别人向孔子的学生子路打听孔子是一个怎样的人时,孔子说:“你为什么不这么回答呢?
    就说他是一个怎么学都学不够,怎么教也教不够,以至于都没感觉到自己已经老了的人。”孔子享受学习的过程,说:“学习并且不时地温习和练习,不是一件很快乐的事情吗?”晚年的时候,孔子喜欢读《易》,留下了“韦编三”的话。
    孔子也善于学习。他在生活中处处留心,利用各种机会积极向别人请教。他说:“三人行,必有我师焉。
    ”每次他去太庙的时候,碰到稍有不明白的事都会问个明白;和别人一起唱歌,如果他觉得别人唱得好,就会请别人再唱一遍,自己也跟着学唱一遍。他曾经跟师襄(xiang)子学过琴,跟苌(chong)弘学习音乐,还不远千里,从他的家乡山东赶到河南去,向老子请教关于“礼”的知识呢!
    孔子注重学习方法,强调要学思结合,既不能一
    味傻傻地学习而不思考,也不能只是空想而不注重学习。
    他说过:“我曾经整夜不睡觉去思考一些问题,没什么用,还不如去学习呢!”他还说:“只学习不思考就会迷惑不解,只思考不学习则会毫无所得。”孔子认为学习要实事求是,不能不懂装懂。他教导他的学生说:“知道的就是知道,不知道的就是不知道。”说这才是真正的聪明呢。
    后面的小故事会详细地告诉你关于孔子学习的故事。
    准备好了吗?让我们一起回到二干五多前去看看吧!
    孔子学琴——不听老师话的学生是不是好学生?
    孔子喜欢音乐,是个音乐迷。有一次,他听到一
    首叫《韶》的乐曲,觉得简直是好听极了,就一直沉浸其中,连口中的肉都感觉没有滋味了。和别人_起唱歌,如
    果他觉得别人唱得好,他会请别人再唱一遍,然后自己跟
    着人家学。他还会演奏很多种乐器,比如琴、瑟(se)、
    磬(qing)等。中,向音乐专家师襄子学琴的故事就特别有意思。
    师襄子是鲁国一位有名的音乐大师,孔子向他学习弹琴。师襄子教给孔子一首曲子,让他好好练习。晃十过去了,师襄子来看孔子。只见孔子端坐在古琴前,正一
    遍又一遍地演奏那支曲子呢。师襄子轻轻地走到孔子身边,说:“这首曲子你已经弹得很熟了,再学一首新的吧。
    ”孔子连忙站起来,诚恳地说:“老师,谢谢您的夸奖,可是我只是学会了这个曲子的弹法,还没完全掌握演奏的技巧呢,我还要再练习练习。”过了一段时间,师襄子又去看孔子,发现他还在弹奏那首曲子,琴声流畅动听。师襄子说:“现在你已经掌握这首曲子的演奏技巧了,可以再学一首新的曲子了吧?”没想到孔子又连忙站起身,说:“是的,老师,我已经熟
    练掌握了这首曲子的演奏技巧,可是对这首曲子所表达的感情还不够了解。我觉得我还得多练练。”又过了一段时间,师襄子再次见到孔子,看到他居然还在一遍又一遍地演奏着那首曲子。经过反复地练习,孔子弹奏起这首曲子来既熟练又流畅,而且饱含深情,能打动人。师襄子想,这次孔子应该愿意再学一首新曲子了。没想到当他再次提到学习新曲子的时候,孔子还是摇了摇头,说:“不行,老师,我还不能体会到作曲者是怎样的人呢,我还得再练习。”就这样,孔子又练习了好长一段时间。等到师襄子再次听到孔子的演奏时,竟被迷住了,自己的感情也随着乐曲跌宕(dang)起伏,听得如痴如醉。这时,孔子突然站了起来,说:“我知道这曲子的作者是谁了,他是一位高大伟岸、胸怀天下的人,他一定是周文王!”师襄子又是惊讶又是敬佩,不禁站起身来,给孔子深深地行了一个礼
    ,说:“太了!我的老师曾说过,这首乐曲相传就叫《文王操》!”P2-5

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