内容简介
本书是刘良华教授的一部成长史。记录了作者回忆自己做晚辈、作为孩子时家人及老师们如何教育和影响自己的;也记录了作者思考自己作为老师如何教学生影响学生、作为父母如何教孩子影响孩子的。此次再版,做了大幅度更新。细细读来,每一部分都是一个全新的世界,每个世界都足以让人沉醉其中。
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[正版]教育自传 3版 刘良华 著 教育/教育普及文教 书店正版图书籍 华东师范大学出版社
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教育自传 第3版
在一个人的身上,折射出的是生长环境和人生际遇,是家庭教育、学校教育、个人禀赋的相辅相成的历史。刘良华教授的《教育自传》就是这样一部历史。作者文笔幽默,叙事流畅,一个个生活故事、成长故事、教育故事,自然地流淌在笔端。故事读完了,你可能会乐在其中,意犹未尽,再回味一番,几多感慨,几多收获。与前两版相比,第三版更新了 60% 以上的内容。尤其大量增加了“我的硕士生活”、“我的博士生活”、在华南师范大学的教学与写作以及同事与朋友、在华东师范大学的教学与写作等。内容更加充实完整。
内容简介
本书是刘良华教授的一部成长史。记录了作者回忆自己做晚辈、作为孩子时家人及老师们如何教育和影响自己的;也记录了作者思考自己作为老师如何教学生影响学生、作为父母如何教孩子影响孩子的。此次再版,做了大幅度更新。细细读来,每一部分都是一个全新的世界,每个世界都足以让人沉醉其中。
刘良华 著
刘良华,华东师范大学课程与教学研究所教授,广州市海珠第二实验小学教育集团总校长。研究领域为:课程与教学论,教育哲学,家庭教育学。已出版学术专著8部。
遥远的家乡我出生那天,1968年2月3日(阴历正月初五),《人民日报》报道:八个革命样板戏歌颂了历史主人翁工农兵,把被剥削阶级颠倒了的历史又重新颠倒过来。1那个年代好像特别重视文化(当时流行的说法是“文化革命”),不那么重视经济,乡村比较穷。贫穷会给生活带来不方便和不安全,但对小孩来说,这不是什么严重的问题。儿童精神接近飞鸟哲学,飞鸟从不播种,但也从来不为食物担忧。儿童专享的主题是寻找同伴,与同伴游戏,在游戏中“寻欢作乐”。这里的村民严格遵守“日出而作,日落而息”的上古习惯。村里有煤油灯,有烛台,条件好的家里有手电筒,没有电灯电话电脑。村民几乎赤贫,但风好,水好,村民很少生病,那时很少听说癌症或高血压这样的疾病。湖北洪湖是典型的鱼米之乡。鱼在大江大河或水沟水坑里游荡,米出自纵横交错的田间。村里到处都是水沟或水田,任何一条水沟里的水都是洁净清凉......
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