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  • 全新正版影视语言案例教学研究9787507850444中国国际广播
    • 作者: 刘成新//褚晓红//王洁|责编:章玲//乌誉菡著 | 刘成新//褚晓红//王洁|责编:章玲//乌誉菡编 | 刘成新//褚晓红//王洁|责编:章玲//乌誉菡译 | 刘成新//褚晓红//王洁|责编:章玲//乌誉菡绘
    • 出版社: 中国国际广播出版社
    • 出版时间:2022-05-01
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    • 作者: 刘成新//褚晓红//王洁|责编:章玲//乌誉菡著| 刘成新//褚晓红//王洁|责编:章玲//乌誉菡编| 刘成新//褚晓红//王洁|责编:章玲//乌誉菡译| 刘成新//褚晓红//王洁|责编:章玲//乌誉菡绘
    • 出版社:中国国际广播出版社
    • 出版时间:2022-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-05-01
    • 字数:290000
    • 页数:288
    • 开本:16开
    • ISBN:9787507850444
    • 版权提供:中国国际广播出版社
    • 作者:刘成新//褚晓红//王洁|责编:章玲//乌誉菡
    • 著:刘成新//褚晓红//王洁|责编:章玲//乌誉菡
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787507850444
    • 出版社:中国国际广播
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2022-05-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-05-01
    • 页数:288
    • 外部编号:31467838
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪论
    一、国内研究现状
    二、国外研究现状
    三、研究目的与意义
    上篇 影视语言案例教学概论
    章 影视语言教学现状及问题
    节 影视艺术教育发展概述
    一、国内影视艺术教育发展
    二、国外影视艺术教育发展
    第二节 影视艺术教育现状分析
    一、影视艺术教育发展现状
    二、影视艺术教育特点分析
    第三节 影视语言课程教学问题
    一、影视语言课程的特点
    二、影视语言教学的问题
    三、影视语言教学的省思
    第二章 国内影视语言案例教学分析
    节 案例教学方法概述
    一、案例与案例教学
    二、案例教学的原则与特点
    三、案例教学与教学法的区别
    第二节 国内影视语言案例教学应用
    一、国内影视艺术教育案例教学状况
    二、影视语言理论课程案例教学
    三、影视语言实践课程案例教学
    第三节 国内影视语言案例教学模式
    一、教师导向的“讲解一分析”式教学
    二、学生导向的“观摩一研讨”式教学
    三、实践导向的“模仿一创新”式教学
    四、国内影视语言案例教学评价
    第三章 国际影视语言案例教学分析
    节 国际影视语言案例教学概述
    第二节 影视语言案例选择与设计
    一、影视语言 教学案例的选择
    二、影视语言 教学案例的设计
    第三节 影视语言案例教学过程与方法
    一、教师导向的启发式案例教学
    二、学生导向的探究式案例教学
    三、实践导向的项目式案例教学
    第四节 影视语言案例教学多元化评价
    一、教师主体的评价体系
    二、学生主体的评价体系
    第四章 影视语言案例教学比较分析
    节 案例教学目的与动机比较
    一、国内:去功利化教学模式的探索
    二、国际:为产业界培育人才的追求
    第二节 案例教学过程与方法比较
    一、案例选择:具体单一与广泛新颖
    二、教学开展:引导前行与主动探索
    三、创新获取:团队协作与个体思考

    刘成新,曲阜师范大学传媒学院教授,博士生导师,山东省很好指导教师。主要从事影视艺术与媒介文化传播领域的教学和研究工作,在相关领域专业期刊发表学术百余篇,出版教材专著十余部,编导电视作品几十部(集)。教学科研成果以及指导生、的影视创作实践成果多次荣获重量和省部级各类奖项。褚晓红,曲阜师范大学传媒学院副教授,硕士生导师。主要从事影视语言及影像文化传播领域的教学和研究工作。王洁,聊城大学东昌学院教师。主要从事影视艺术和数字媒体领域的教学和实践工作。

    * 结合多年教学经验,探讨影视语言案例教学方法。 * 比较分析国外资,借鉴靠前化案例教学经验。 * 深度解析典型教学案例,提供案例教学实践参考。* 本书以影视语言案例教学为研究对象,多方面、多角度、深层次地对国内外影视艺术教育案例教学情况展开探讨,吸收国内外影视艺术教育案例教学的优势经验,促进我国影视语言案例教学理论与实践的完善发展。

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