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全新正版数学文化9787560192华南理工大学出版社
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章 概述第2章 数学、文化和数学文化2.1 什么是数学2.2 文化. 数学文化第3章 数学哲学3.1 数学哲学的核心问题3.2 现代主要数学哲学思想3.3 数学哲学的文化功能第4章 数学史4.1 数学观念的变迁4.2 数学基础争论4.3 数学史的文化意义第5章 数学文化与教育数学、数学教育5.1 数学教育5.2 教育数学5.3 数学文化与数学教育、教育数学第6章 数学文化与现代科学技术6.1 数学在现代科学技术中的地位6.2 数学与物理6.3 数学与计算机科学技术6.4 数学与医等6.5 数学与天文学第7章 数学文化与人文社会科学7.1 数学对人文、社会学科研究的影响7.2 数学与人类学、社会学7.3 数学与经济学7.4 数学与教育学7.5 数学与心理学7.6 数学与管理学第8章 数学文化研究8.1 数学文化研究的核心问题8.2 数学文化研究方法8.3 数学文化的教育应用
本书内容:章概述;第二章数学、文化与数学文化;第三章数学哲学;第四章数学史;第五章数学文化与教育数学、数学教育;第六章数学文化与现代科学技术;第七章数学文化与人文社会科学;第八章数学文化研究。希望通过本书的学习让学生掌握如何界定数学文化、剖析数学文化的内容、确立数学文化研究的目标、甄选数学文化的研究方法、应用数学文化研究的成果,在观察、溯源、跨文化比较中认识到数学理对我们的传统文化是一种有益的补充。我们希望通过这门课程让数学与应用数学专业学生思考数学文化中“何为”、“为何”,在以后的数学研究、数学教育研究、专业发展方面能够从文化的视角进行思考。
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