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  • 全新正版新编Excel在财务中的应用9787302522577清华大学出版社
    • 作者: 张家鹤主编著 | 张家鹤主编编 | 张家鹤主编译 | 张家鹤主编绘
    • 出版社: 清华大学出版社
    • 出版时间:2019-03
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    • 作者: 张家鹤主编著| 张家鹤主编编| 张家鹤主编译| 张家鹤主编绘
    • 出版社:清华大学出版社
    • 出版时间:2019-03
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-10-01
    • 字数:365000
    • 页数:232
    • 开本:16开
    • ISBN:9787302522577
    • 版权提供:清华大学出版社
    • 作者:张家鹤主编
    • 著:张家鹤主编
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:1
    • 定价:42.00
    • ISBN:9787302522577
    • 出版社:清华大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2018-10-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2019-03
    • 页数:232
    • 外部编号:9464505
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    目??? 录

    项目一? 财务数据收集?? 1
    1.1? Excel的基本操作?? 1
    1.2? 输入工作表数据?? 29
    1.3? 快速输入工作表数据?? 34
    1.4? 编辑工作表数据?? 43
    ?任务1.1?? 建立工资管理基础信息库?? 58
    ?任务1.2?? 整理软件导出数据?? 65
    项目二? 财务数据整理与计算?? 78
    2.1? 公式的基本操作?? 78
    2.2? Excel函数基本操作?? 86
    .? 公式与函数应用技巧?? 102
    ?任务2.1?? 五险一金计算?? 107
    ?任务2.2?? 职工销售业绩提成计算?? 118
    ?任务.?? 考勤统计及病事扣款计算?? 125
    ?任务2.4?? 工资结算清单?? 129
    ?任务2.5?? 加权平均成本计算?? 134
    ?任务2.6?? 核对银行对账单与企业银行存款日记账?? 139
    ?任务2.7?? 固定资产折旧计算表?? 143
    项目三? 财务数据汇总与分析?? 147
    3.1? 数据透视表?? 147
    3.2? Excel表?? 158
    ?任务3.1?? 销售数据整理与分析?? 165
    ?任务3.2?? 按部门、项目分类汇总的工资数据表?? 168
    ?任务3.3?? 应收账款账龄分析表?? 175
    ?任务3.4?? 销售数据动态累加统计?? 181
    ?任务3.5?? 增值税汇总统计计算表?? 186
    ?任务3.6?? 编制会计报表?? 191
    项目四? 财务数据呈现?? 201
    4.1? Excel图表类型与工具?? 201
    4.2? Excel图表应用?? 205
    ?任务4.1?? 会计报表分析?? 207
    ?任务4.2?? 管理费用分析图?? 214
    ?任务4.3?? 工资总表按部门拆分?? 224
    ?任务4.4?? 销售数据全年汇总?? 227

    《新编Excel在财务中的应用》以Excel 2016版软件为蓝本,按照财务数据收集、整理与计算、汇总与分析、图形呈现四个工作步骤,将Excel基本操作工具与财务数据处理实际工作有效结合。全书一共设计了19个典型任务,在完成任务过程中,可循序渐进地学习数据输入编辑、函数、数据透视表、统计图表等Excel工具,*终完成企业工资数据核算与汇总、购销存业务数据汇总与分析、财务报表编制与分析三大模块的工作。 《新编Excel在财务中的应用》可作为高职高专院校财经类相关专业Excel数据处理课程的教材,所有任务均配有原始数据和完成版工作簿,并提供丰富的课件,获取方式见前言。

    《新编Excel在财务中的应用》具有以下特点:
    (1) 尽量贴近企业工作实际。驱动任务设计源自真实企业的实际运营数据,为了便于学习,对数据做了适当加工处理。
    (2) 遵循学生的认知学习规律。结合工作流程,由浅入深,按照数据输入编辑、简单函数、数据透视表、深度汇总与分析、图形表达的顺序编排内容。
    (3) 考虑到财经类高职学生的学情及专业素养培育的实际情况,每项任务完成后,尽量安排一个验检查的过程,确保处理的数据准确无误,旨在培养学生养成良好的Excel 工作习惯和对财务数据精益求精的职业精神。
    (4) 每项任务的完成方法,尽量介绍不同的解决方案和路径,引导学生不拘泥于某一固定模式,形成开放的Excel 工作理念,将工作需求与Excel 功能灵活结合。
    (5) 初步引导学生形成建模思想。每项任务完成后,启发学生思考如何将这一解决方案固化成模型,包括从原始数据的结构设计、更新到完成报表的数据同步更新与设计美化。 

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