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  • 全新正版医用化学基础9787568056427华中科技大学出版社
    • 作者: 刘艳,宋卫萍著 | 刘艳,宋卫萍编 | 刘艳,宋卫萍译 | 刘艳,宋卫萍绘
    • 出版社: 华中科技大学出版社
    • 出版时间:2019-09-01
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    • 作者: 刘艳,宋卫萍著| 刘艳,宋卫萍编| 刘艳,宋卫萍译| 刘艳,宋卫萍绘
    • 出版社:华中科技大学出版社
    • 出版时间:2019-09-01
    • 版次:1版1次
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-09-01
    • 字数:288.0
    • 页数:182
    • 开本:26开
    • ISBN:9787568056427
    • 版权提供:华中科技大学出版社
    • 作者:刘艳,宋卫萍
    • 著:刘艳,宋卫萍
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:39.80
    • ISBN:9787568056427
    • 出版社:华中科技大学出版社
    • 开本:26开
    • 印刷时间:2019-09-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-09-01
    • 页数:182
    • 外部编号:9626932
    • 版次:1版1次
    • 成品尺寸:暂无

    目录

    绪论
    化学的研究对象、化学和医学的关系、医用化学的学习方法
    章 溶液与溶液的渗透压
    节 物质的量
    第二节 溶液的浓度
    第三节 溶液的渗透压
    第二章 电解质溶液
    节 电解质的电离
    第二节 水的电离及溶液的酸碱
    第三节 缓冲溶液

    *第三章 常见的元素及其化合物
    节 元素周期表
    第二节 常见的金属元素及其化合物
    第三节 常见的非金属元素及其化合物
    第四章 烃
    节 有机化合物概述
    第二节 饱和链烃(烷烃)
    第三节 不饱和链烃(烯烃与炔烃)
    第四节 芳香烃
    第五章 醇、酚、醚
    节 醇
    第二节 酚
    第三节 醚
    第六章 醛、酮、羧酸和酯
    节 醛和酮
    第二节 羧酸和酯
    第七章 生命中的能量有机物
    节 油脂
    第二节 糖
    第三节 蛋白质
    医用化学实训
    实训一、化学实训基本操作
    实训二、溶液的配制与稀释
    实训三、电解质溶液和缓冲溶液
    实训四、烃及其含氧衍生物质实验
    实训五、糖类和蛋白质的质实验
    参考文献
    目标检测参考
    医用化学教学大纲
    附录:
    附录一 、中学化学基础知识回顾
    附录二、化学特定用字注音表
    附录三、元素周期表

    刘艳,女,首都师范大学硕士,枣庄科技职业学院副教授,主讲医用化学、基础化学,二心理咨询师,从事教育教学工作以来,被评为滕州市骨,学院中青年骨,学院教育工作者,主编教材多部。

    全国中等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材,直通护考,纸数融合教材 根据中职护理专业人才培养目标及岗位职业能力要求,参考护士执业资格大纲,设置本课程,以帮学生实现和职业资格“双融通”。在教学内容选择上突出实用和针对,内容简明扼要、突出重点,适度体现“校企合作”、“医教协同”的要求,并加入已定论的信息和知识。通过教学做合一、理实一体化的教学模式组织教学,培养学生的综合职业能力。
    本教材编写的指导思想是遵循中等卫生职业教育的特点,以岗位所需要的基本理论、基本知识、基本技能为目标,以“实用、够用”为原则,以现代护理教育理论为指南,将“以人为本”的现代护理观有机地贯穿于教学内容中,培养学生运用护理学知识与技术而确定教材内容的知识结构。教材力求体现思想、科学、、启发和适,度重视实践和实训环节教学,尽量做到与高职教材有联系、有衔接、有区别,与护士执业相统一的原则,在编写内容上详略得当、简明扼要、重点突出、层次分明。

    本书是全国中等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。
    《医用化学基础》是根据中等卫生职业教育教学的实际情况编写,主要内容包括无机化学基础知识、有机化学基础知识和化学实验基本技能。本着实用、够用、为专业服务的原则,突出实用和针对,内容简明扼要、突出重点,具有思想、科学、适和创新。结合中职学生特点,在每章标题下设置学习目标,每章节根据教学内容的重要适当设置导学情景(情景描述/学前导语),章节内有选择的设立“知识链接”、“课堂活动”、“知识拓展”“学以致用”等特色模块,章节末设置“点滴积累”,总结重点知识点,每章设“目标检测”。教材贴近学生需求特点,精炼文字,使教材图文并茂,增加可读和实。
    本书可供中职护理、产、药剂、检验、口腔等相关专业学生使用。

    根据中职护理专业人才培养目标及岗位职业能力要求,参考护士执业资格大纲,设置本课程,以帮学生实现和职业资格“双融通”。在教学内容选择上突出实用和针对,内容简明扼要、突出重点,适度体现“校企合作”、“医教协同”的要求,并加入已定论的新信息和知识。通过教学做合一、理实一体化的教学模式组织教学,培养学生的综合职业能力。

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