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  • 全新正版卓越医学人才培养认知与实践9787030525673科学出版社
    • 作者: 张新华著 | 张新华编 | 张新华译 | 张新华绘
    • 出版社: 科学出版社
    • 出版时间:2016-07-01
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    • 作者: 张新华著| 张新华编| 张新华译| 张新华绘
    • 出版社:科学出版社
    • 出版时间:2016-07-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2017-05-01
    • 字数:233千字
    • 页数:184
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787030525673
    • 版权提供:科学出版社
    • 作者:张新华
    • 著:张新华
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:暂无
    • 定价:79.80
    • ISBN:9787030525673
    • 出版社:科学出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2017-05-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2016-07-01
    • 页数:184
    • 外部编号:8959853
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 卓越医生教育培养计划启动与实施

    节 卓越医生教育培养计划的启动

    第二节 卓越医学人才的内涵认识与培养路径

    第二章 卓越医学人才培养政策环境与参照标准

    节 卓越医学人才培养的政策环境

    第二节 卓越医学人才培养的参照标准

    第三章 卓越医学人才培养的重要理念

    节 加注重以学生为中心

    第二节 加注重目标导向

    第三节 加注重持续改进

    第四章 卓越医学人才培养目标定位

    节 临床医学教育特点与培养模式

    第二节 卓越医学人才培养目标确定

    第五章 卓越医学人才培养课程体系构建

    节 课程体系与设置现状

    第二节 卓越医学人才培养课程体系探索

    第六章 卓越医学人才培养教学方法改革

    节 医学教学方法基本认识

    第二节 卓越医学人才培养主要教学方法

    第三节 卓越医学人才培养方法应用与改革探索

    第七章 卓越医学人才培养保障措施

    节 课程资源保障

    第二节 平台基地保障

    第三节 师资能力保障

    第八章 地方大学培养卓越医学人才的重点探索

    节 院校教育阶段医教协同的机制探索

    第二节 加强临床能力培养的举措探索

    第三节 推进自学方式的路径探索

    参考文献


    张新华,男,1959年出生,南华大学医学教育与医院发展研究室副研究员,在高等学校从事教学科研管理30余年。主持省级哲学社会科学课题、教学研究课题、医药卫生软科学课题共3项,参与重量教育科学规划课题、省级教研课题和教学质量工程项目共8项;主编出版教材1部、著作2部、校史2部。发表50余篇:参与获得省级科技进步二等奖1项,省级教学成果一等奖2项,二、三等奖2项。

    评论

      为贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《、关于深化医药卫生体制改革的意见》,加快推进临床医学教育综合改革,、原卫生部于2012年决定共同实施医生教育培养计划。本书从计划内涵解读入手,全面分析政策环境与参照标准,深入剖析以学生为中心、目标导向、持续改进等重要理念,选取培养目标、课程体系、教学方法和条件保障等关键环节进行系统阐述,并展示地方大学的探索实践成果。全书分为八章,前三章为理论方面的探讨,中间四章是医学人才培养的关键环节阐述,*后一章为探索实践,力求为医生教育培养计划的有序有效实施提供理论指导和实践借鉴。

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