全新正版新编计算机导论978711185机械工业出版社

前言<br>读者指南<br><br>章&nbsp;计算作为一门学科<br>1.1&nbsp;计算科的史背景<br>1.1.1&nbsp;《计算作为一门学科》报告<br>1.1.2&nbsp;CC1991的主要成果<br>1.1.3&nbsp;CC2001.的主要成果<br>1.2&nbsp;CC2004与教育知识体系<br>1.2.1&nbsp;计算学科领域的分化<br>1.2.2&nbsp;计算机科学学科的知识领域<br>1..&nbsp;计算机工程学科的知识领域<br>1.2.4&nbsp;软件工程学科的知识体系和领域<br>1.2.5&nbsp;信息系统学科的知识领域<br>1.2.6&nbsp;信息技术学科的知识领域<br>1.3&nbsp;计算的本质与计算学科的定义<br>1.3.1&nbsp;机械计算机器<br>1.3.2&nbsp;计算机硬件的历史<br>1.3.3&nbsp;图灵对计算本质的揭示<br>1.3.4&nbsp;现代计算机的产生及计算学科的定义<br>1.3.5&nbsp;计算学科的根本问题<br>1.4&nbsp;计算学科各主领域的主要内容<br>1.4.1&nbsp;离散结构<br>1.4.2&nbsp;程序设计基础<br>1.4.3&nbsp;算法与复杂<br>1.4.4&nbsp;体系结构<br>1.4.5&nbsp;操作系统<br>1.4.6&nbsp;网络计算<br>1.4.7&nbsp;程序设计语言<br>1.4.8&nbsp;人机交互<br>1.4.9&nbsp;图形学和可视化计算<br>1.4.10&nbsp;智能系统<br>1.4.11&nbsp;信息管理<br>1.4.12&nbsp;软件工程<br>1.4.13&nbsp;社会和取业<br>1.4.14科学计算<br>1.5&nbsp;抽象、理论和设计三个学科形态<br>1.5.1&nbsp;抽象形态<br>1.5.2&nbsp;理论形态<br>1.5.3&nbsp;设计形态<br>1.5.4&nbsp;三个学科形态的内在联系<br>1.6&nbsp;计算学科的教育问题<br>1.6.1&nbsp;“工科”还是“理科<br>1.6.2&nbsp;理论与实践相结合<br>1.6.3&nbsp;能力培养<br>1.6.4&nbsp;创新意识培养<br>1.7&nbsp;阅读与思考：人工智能之父——图灵<br>1.8&nbsp;主要术语<br>1.9&nbsp;练习与实验<br><br>第2章&nbsp;计算机与数据<br>2.1&nbsp;冯·诺依曼的定义<br>2.2&nbsp;计算机系统基础<br>2.2.1&nbsp;软件<br>2.2.2&nbsp;计算机分类<br>2..&nbsp;微型计算机的兼容<br>2.2.4&nbsp;外围设备<br>2.2.5&nbsp;计算机网络<br>2.2.6&nbsp;因特网<br>.&nbsp;用户界面<br>..1&nbsp;提示<br>..2&nbsp;命令<br>..&nbsp;菜单和对话框<br>..4&nbsp;图形对象<br>..5&nbsp;指示设备<br>..&nbsp;键盘<br>..&nbsp;监视器<br>..&nbsp;联机帮<br>2.4&nbsp;数据和数的表示<br>2.4.1&nbsp;存储和组织数据<br>2.4.2&nbsp;计算机内部的数据<br>2.4.3&nbsp;表示数据<br>2.4.4&nbsp;十六进制与八进制<br>2.4.5&nbsp;十进制和二进制<br>2.4.6&nbsp;进制的转换<br>2.4.7&nbsp;整数表示法<br>2.4.8&nbsp;浮点表示法<br>2.5&nbsp;阅读与思考：现代计算机之父——冯·诺依曼<br>2.6&nbsp;主要术语<br>2.7&nbsp;练习与实验<br><br>第3章&nbsp;计算机硬件与体系结构<br>3.1&nbsp;数字电路<br>3.1.1&nbsp;系统内部<br>3.1.2&nbsp;集成电路<br>3.1.3&nbsp;主板<br>3.1.4&nbsp;数据传输<br>3.2&nbsp;内存<br>3.2.1&nbsp;访问存储器.<br>3.2.2&nbsp;虚拟内存<br>3..&nbsp;只读存储器<br>3.2.4&nbsp;CMOS存储器<br>3.2.5&nbsp;地址空间<br>3.3&nbsp;中央处理器<br>3.3.1&nbsp;CPU体系结构<br>3.3.2&nbsp;指令与指令周期<br>3.3.3&nbsp;CPU的能因素<br>3.3.4&nbsp;流水线和并行处理<br>3.3.5&nbsp;双核处理器<br>3.4&nbsp;输入输出<br>3.4.1&nbsp;扩展槽和扩展卡<br>3.4.2&nbsp;扩展端口和电缆<br>3.5&nbsp;穆动计算技术<br>3.6&nbsp;阅读与思考：摩尔定律<br>3.7&nbsp;主要术语<br>3.8&nbsp;练习与实验<br><br>第4章&nbsp;计算机网络与因特网<br>4.1&nbsp;计算机网络的基本概念<br>4.1.1&nbsp;网络的历史<br>4.1.2&nbsp;网络分类<br>4.2&nbsp;网络的组成与结构<br>4.2.1&nbsp;计算机网络的基本组成<br>4.2.2&nbsp;资源子网和通信子网<br>4..&nbsp;网络拓扑结构<br>4.2.4&nbsp;网络传输介质<br>4.3&nbsp;网络互联与通信协议<br>4.3.1&nbsp;网络互联<br>4.3.2&nbsp;网络互联设备<br>4.3.3&nbsp;网络协议<br>4.3.4&nbsp;IP地址、子网掩码与域名<br>4.3.5&nbsp;统一资源定位符<br>4.3.6&nbsp;lPv6协议<br>4.4&nbsp;网络软件<br>4.4.1&nbsp;网络操作系统<br>4.4.2&nbsp;网络应用程序<br>4.4.3&nbsp;网络软件许可<br>4.4.4&nbsp;工作流软件和群件<br>4.5&nbsp;多功能的Web浏览器<br>4.5.1&nbsp;万维网<br>4.5.2&nbsp;Web门户<br>4.5.3&nbsp;因特网多媒体<br>4.5.4&nbsp;文件传输<br>4.5.5&nbsp;因特网交互活动<br>4.6&nbsp;Web创作和站点管理<br>4.6.1&nbsp;网页制作<br>4.6.2&nbsp;HTML及其制作工具<br>4.6.3&nbsp;网页设计提示<br>4.6.4&nbsp;发布网页<br>4.7&nbsp;阅读与思考：一个网络管理员的心里话<br>4.8&nbsp;主要术语<br>4.9&nbsp;练习与实验<br><br>第5章&nbsp;计算机软件与信息标准化<br>5.1&nbsp;计算机软件的历史<br>5.2&nbsp;计算机软件基础<br>5.2.1&nbsp;计算机程序<br>5.2.2&nbsp;计算机软件<br>5..&nbsp;享有版权的软件<br>……<br>第6章&nbsp;文字处理、表格和演示文稿<br>第7章&nbsp;数据组织与数据存储<br>第8章&nbsp;多媒体与数字艺术<br>第9章&nbsp;算法、程序设与据结构<br>0章&nbsp;数据库、数据仓库与数据挖掘<br>2章&nbsp;信息安全与风险责任<br>3章&nbsp;职业、职业素质与法律<br>4章&nbsp;实验总结与综合实践