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全新正版陈词据研究9787520391511中国社会科学出版社
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版前言
第二版序言
章 什么是陈词?
节 陈词的由来与译名
一 陈词的由来
二 陈词的概念
三 词还是陈词
第二节 陈词的作用
一 知识与陈词知识
二 对他人陈词的依赖
三 依赖于他人的陈词
四 陈词与观察
第三节 对陈词的忽略
一 个人主义的强纲领
二 个人主义弱纲领
三 一种可能的历史原因
第二章 历史的探索
节 对真知识的追求
一 柏拉图对真信念与知识的区分
二 阿奎那的自然信仰
三 奥古斯丁的心灵反省
四 洛克的“不能以人为据”
第二节 休谟的还原论方案
一 经验还原与理智自治
二 休谟的含糊的经验与观察
三 RT的公有论题:循环论
四 个人论题RT:无穷的倒退
五 个人论题RT的变形
六 不相关论题:对还原论根基的批判
第三节 里德的基础主义方案
一 社会理智能力
二 知觉与陈词的类似
三 语言的标记功能
四 诚实原则与易信原则
五 陈词信念的形成
第三章 当代西方研究现状与评价
节 讨论的背景
一 讨论的兴起
二 认识论的自然化改造
第二节 研究路径与主要话题
一 研究路径:认识论与语言哲学
二 四个争论话题
第三节 人物与文献概况
一 期刊与文献
二 主要的人物与文献
三 分专题文献
……
第四章 陈词的定义、范围与限界
第五章 陈词信念是如何形成的?
第六章 当代基础主义的陈词辩护
第七章 还原论陈词辩护的困境与出路
第八章 知识传递
第九章 科学实践中的专家陈词与信任
第十章 外行抉择专家意见的依据是什么?
十章 案例研究:陈词作
参考文献
索引
版后记
第二版后记
丛杭青,哲学博士,浙江大学人文学院教授。
全国工程专业教育指导委员会“工程伦理”课程专家组成员,浙江省人大地方咨询专家。长期致力于工程伦理的教学与研究,主持翻译出版《像那样思考》《工程伦理:概念与案例》《的反叛:社会责任和美国工程职业》等。现为 社会科学重大项目“中国工程实践的伦理形态学研究”席号。
在日常生活和科学实践 中,相信他人话语的依据是 什么?站在说者和听者的立 场上,对他们的要求分别是 什么?本书从社会认识论和 语言哲学的视域出发,结合 现实生活中众多的实际案例 ,以陈词据为核心,围绕 陈词信念是如何形成的,陈 词是如何得到辩护的,陈词 知识是如何传递的,以及 应当如何相信并抉择专家和 专家意见四大核心问题展开 了系统的、全面的和深入浅 出的探讨。本书适合于对 据问题感兴趣的读者阅读。
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