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全新“慧”沟通:家校沟通有讲究陈海宁,杨学9787309166651
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序/001一家校沟通,多方视角/0011话说“家校沟通”2家校沟通“面面观”二家校沟通,案例分享/0131遇事“冷一冷”——与“冲动型”家长的沟通2孩子厌学,妈妈崩溃——与“求型”家长的沟通3“回避”≠“逃避”——与“回避型”家长的沟通4家长护短,推卸责任——与“护短型”家长的沟通5望子成龙的爸爸——与“专家型”家长的沟通6让焦虑归于平和——与“焦虑型”家长的沟通7卸下“完美",走向更美——与“完美型”家长的沟通8倾听、互信、鼓励——与“沉默型”家长的沟通9解读情绪,同理共情——与“抱怨型”家长的沟通10不行?行!——与“悲观型”家长的沟通……
齐学红 南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师,兼任中国教育学会班主任专业委员会副理事长,江苏省教育学会班主任专业委员会理事长,主编全国中小学班主任教材20余部,出版个人学术专著6部。 陈海宁 南京市江宁实验小学教师,南京师范大学班主任研究中心兼职研究员。荣获江苏省教育系统教师、南京市首届德育工作带头人、南京市第三届“南京工匠(小学班主任)”等多项荣誉或称号。南京市“五一”劳动奖章获得者,第三届长三角地区中小学班主任基本功大赛(小学组)名。出版教育类专著一本,发表学术多篇。 杨 学 南京外国语学校仙林分校燕子矶校区小学部德育主任。中小学高级教师,南京师范大学兼职研究员,仙林地区班主任联盟副秘书长,南京市德育带头人。荣获南京市中队辅导员、江苏省心理教育研究优选个人、玄武区斯霞式人民教师等多项荣誉。栖霞区班主任基本功竞赛一等奖获得者。在核心期刊发表多篇学术。
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