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全新教师如何做研究(爱尔兰)理查德·凯利9787521324549
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PART 1 PERSPECTIVES ON TEACHER RESEARCHIntroduction to Part 1Chapter 1 Introduction to teacher researchIntroduction1.1 Why do teacher research?1.2 Four principles1.3 The ENTITY question: Am I a teacher? Am I a researcher?1.4 Four examples of teacher research1.5 Summary1.6 Further readingChapter 2 ResearchIntroduction2.1 Two kinds of research2.2 Scientific research. Researching dynamic systems2.4 Practitioner research2.5 Summary2.6 Further readingChapter 3 TeachingIntroduction3.1 A teacher workshop3.2 Teaching methods3.3 Post-method teaching3.4 Teaching as relationship management-the craft of teaching3.5 Summary3.6 Further readingChapter 4 The contexts of teacher researchIntroduction4.1 Analysing the contexts of teaching and research4.2 Benefits to the institution4.3 Benefits for teachers4.4 Teacher research policy4.5 Teachers supporting institutions4.6 Summary4.7 Further readingChapter 5 From teaching to researching-some trajectoriesIntroduction5.1 Reflection5.2 Formal study for quaictions5.3 Local collaborative activity5.4 Dissemination of teacher research findings5.5 SummaryPART 2 TEACHER RESEARCH……
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