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  • 全新公路工程造价王娟玲,侯卫周,王淑红 主编9787111556046
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    • 作者: 王娟玲,侯卫周,王淑红 主编著 | 王娟玲,侯卫周,王淑红 主编编 | 王娟玲,侯卫周,王淑红 主编译 | 王娟玲,侯卫周,王淑红 主编绘
    • 出版社: 机械工业出版社
    • 出版时间:2018-01-01
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    • 作者: 王娟玲,侯卫周,王淑红 主编著| 王娟玲,侯卫周,王淑红 主编编| 王娟玲,侯卫周,王淑红 主编译| 王娟玲,侯卫周,王淑红 主编绘
    • 出版社:机械工业出版社
    • 出版时间:2018-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:303千字
    • 页数:192
    • 开本:16开
    • ISBN:9787111556046
    • 版权提供:机械工业出版社
    • 作者:王娟玲,侯卫周,王淑红 主编
    • 著:王娟玲,侯卫周,王淑红 主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:35.00
    • ISBN:9787111556046
    • 出版社:机械工业出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-01-01
    • 页数:192
    • 外部编号:1201616942
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    前言
    引入 项目案例
    章 初识公路工程造价
    1.1 公路工程造价概述
    1.2 公路建设资金来源
    1.3 公路工程造价控制(八算体系)
    1.4 公路工程造价文件
    第2章 项目划分
    2.1 基本建设项目组成
    2.2 概预算项目划分
    . 项目实施案例(项目划分案例)
    第3章 定额查用,初填08-2表
    3.1 定额概念、分类、组成
    3.2 定额实物消耗量的编制方法
    3.3 预算定额总说明
    3.4 路基工程
    3.5 路面工程
    3.6 隧道工程
    3.7 桥涵工程
    3.8 防护工程
    3.9 交通工程及沿线设施
    3.10 临时工程
    3.11 材料采集及加工
    3.12 材料运输
    3.13 附录
    3.14 定额查用总结
    第4章 预算单价计算,填09、10、11表.汇总07表
    4.1 人工预算单价
    4.2 材料预算单价
    4.3 机械台班单价
    第5章 施工图预算费用计算,填08、03、05、06、01表
    5.1 施工图预算的编制方法
    5.2 施工图预算费用组成
    5.3 工程类别划分
    5.4 建筑安装工程费计算,填写08表.汇总03表
    5.5 设备、工具、器具及家具购置费计算
    5.6 工程建设费用计算
    5.7 预备费及回收金额计算
    5.8 公路交工前养护费和绿化补费计算
    5.9 公路工程概预算文件编制
    第6章 标底与报价费用计算
    6.1 标底与报价基本知识
    6.2 工程量清单的项目划分
    6.3 标底(招标控制价)计算
    6.4 报价计算
    第7章 同望造价软件应用
    7.1 同望公路工程造价管理系统介绍
    7.2 同望软件编制施工图预算
    7.3 同望软件编制清单报价
    参考文献

    公路工程造价是公路工程建设主体关注的焦点. 关系到各方建设主体的切身利益. 造价控制能力是工程技术人员的管理能力之一. 如何教会学生准确测算. 有效控制工程造价是本书解决的问题.本教材以工程案例的编制流程为主线. 依据现行.公路工程基本建设项目概算预算编制办法. ( JTG B06—2007)、. 公路工程预算定额. ( JTG/ T B06 ̄02—2007)、.公路工程概算定额. (JTG/ T B06 ̄01—2007)、.公路工程机械台班费用定额. ( JTG/ T B06 ̄03—2007). 针对一线教学中学生学习的薄弱环节.教材中添加了各分项工程的常见施工方案和定额选择介绍. 以任务驱动式完成了教材编写.本书由黄河水利职业技术学院的王娟玲、河南大学的侯卫周、黄河水利职业技术学院的王淑红任主编. 南京交通职业技术辛建丽、黑龙江职业学院郝建涛、黄河水利职业技术学院的张晓磊任副主编. 其中: 黄河水利职业技术学院的王娟玲编写第3 章. 河南大学的侯卫周编写项目案例、第1 章. 黄河水利职业技术学院的王淑红编写第6 章、南京交通职业技术学院辛建丽编写第5 章. 黑龙江职业学院郝建涛编写第7 章、黄河水利职业技术学院的张晓磊编写第2 章和第4 章.教材编写中的疏漏之处. 恳请广大读者批评指正.编  者

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